DOC《目录》

目录

一、前言

1

(一) 通识教育简介

1

(二) 课程分类

1

(三) 模块设置

1

(四) 2014级通识教育选修学分要求

2

(五) 通识教育选修课选课说明

3

二、模块选修课程

4

(一)人文情怀

4 核心选修课

4 一般选修课

8

(二)科学素养

16 核心选修课

16 一般选修课

21

(三)社会责任

35 核心选修课

35 一般选修课

38

(四)国际视野

46 核心选修课

46 一般选修课

48

三、新生研讨课

55

(一)人文情怀

55

(二)科学素养

57

(三)社会责任

72

(四)国际视野

74

一、前言 通识教育简介 通识教育是指面向不同学科背景学生开展的,着力于学生精神成长、能力提高和知识结构优化的非专业教育,其目的是把学生培养成具有健全人格的合格公民,培养成知识、素质、能力协调发展的人.

课程分类 我校通识教育的课程分为必修课程和选修课程. 必修课程包括思政类、外语类、计算机类、体育及军事类、专业导论类课程(专业导论课主要帮助学生尽早了解专业内涵,实现学习方式的适应性转换);

其中专业导论课程安排在一年级开设,学生至少应修读1门专业导论课程;

其他必修课程安排在第1-2学年完成. 选修课程分为模块课程和新生研讨课.模块课程分为核心选修课程和一般选修课程,核心选修课程是相应模块的重点课程,一般选修课程作为相应模块的拓展和补充.新生研讨课以探索和研究为基础的小班化、互动型、研讨式课程,由本校各学科具有教授专业技术职称的老师直接给新生开课,实现名师与学生对话,让学生能了解相关领域发展前沿,掌握科学的思维方式与研究方法. 模块设置 我校通识教育的选修课程共设有人文情怀,科学素养,社会责任,国际视野四个模块: 人文情怀:课程主要涵盖文学、艺术、历史、哲学等学科领域,帮助学生掌握必要的人文科学知识,旨在培养学生对文学作品的理解能力,提高学生的审美鉴赏力,使学生学会用历史的方法、以历史的眼光认识事物,了解哲学分析的方法,培养思辨能力和批判精神,从而培养学生的人文精神,培育具有一定文化底蕴的大学生. 科学素养:课程主要涵盖数学、物理、化学、生物等自然科学领域以及化工、机械、建筑、信息、电子等诸多工程技术领域,使学生了解重要的科学事实、概念、原则和理论,理解科学的本质和科学方法,培养正确的科学观,学会运用科学知识和思维方法处理问题. 社会责任:课程主要涵盖政治、经济、管理、法学等学科领域,使学生熟悉社会科学的一些主要概念和方法,加强对当代人类行为的理解,提高学生的公共事务参与意识,增强其社会使命感和公民责任感,正确认识和处理现代社会面临的问题. 国际视野:课程主要涵盖外国文化、国际政治、国际关系、外交学等学科领域,旨在开阔学生的国际视野,让学生站在全球或更广阔的角度上观察世界文明的发展,深入了解人类文明多元发展、冲突、整合及其在当代的意义,培养学生多元文化理解力,提高其国际交流合作能力以及国际从业竞争力. 2014级通识教育选修学分要求 2014级本科培养计划要求每位本科生在校期间选修不少于8个学分的通识教育选修课程,每个学生应在每一个模块内至少选修一门课程,其中人文社科类(经济、管理、法学、中国语言文学与新闻传播学、教育、外语、艺术设计类所含专业)本科生需要至少修读一门 科学素养 和 社会责任 类核心选修课程;