DOC《云南省曲靖应用技术学校》

云南省曲靖应用技术学校 2017年中等职业教育年度质量报告 云南省曲靖应用技术学校 2017年1月 云南省曲靖应用技术学校 2017年中等职业教育年度质量报告 2017年云南省曲靖应用技术学校在市委、市政府的正确领导下,在上级主管部门的指导下,学校抢抓机遇,凝心聚力,开拓进取,以务实的工作作风,深入学习贯彻落实党的十九大精神,全面推进学校党风廉政建设.

为实现学校跨越式发展,探索发展新模式,主要加强内涵建设和信息化建设,深化校企合作和教育教学改革,提升办学质量,服务区域经济,培养技能人才.现就学校教育年度质量报告如下. 1.基本情况 1.1 规模和结构 学校坚持上挂下联、多层次、多形式、多渠道办学.实现了学历教育与非学历教育、全日制教育和函授教育、技能培训和鉴定协调发展的局面.2017年与云南省能源职业技术学院、云南省经贸外事学院、云南省交通职业技术学院等联合招收五年一贯制大专生.与昆明理工大学、云南农业大学、重庆大学等联办成人函授和网络教育. 学生规模与结构 内容 2016年2017年 增量 备注 全日制中专(人)

8007 8325

318 五年制大专(人)

403 594

191 三校生(人)

406 484

78 1.2 设施设备 2017年学校教学仪器设备总值3707.64万元,生均4453.62元.实训实习工位数2490个,生均0.3个工位;

纸质图书8.1万册、电子图书4.2万册,生均约14册. 1.3 教师队伍 学校现有教职工392人,其中在职在编127人,专任教师340人,本科及以上学历90%、硕士7.6%、高级职称25%, 双师型 教师占专业教师比例91%,生师比24.5,兼职教师25%. 2.学生发展 2.1学生素质 学校形成 全员育人 、校企 合作育人 、学生 自我管理 的德育工作特色.实现课内与课外互补联动,课堂内开设了《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》4门德育必修课程以及《心理健康》、《三生教育》、《安全教育》、《礼仪规范》4门选修课程.此外,还根据国家形势发展进行时事政策教育,结合学校德育工作、学生社会实践、专业学习、顶岗实习进行爱国教育、毒品预防教育、国学教育等.采取 教学和教育相结合、学习和生活相结合、校内和校外相结合 的三结合教育机制.加大对德育教学的投入,严格按教育部要求开足德育课程. 课内 三个贴近两个结合 提高了德育课堂育人实效.三个贴近即 贴近实际、贴近生活、贴近学生 ,充分体现 以学生发展为本 ;

两个结合即结合所学专业对应的职业特点,将专业职业素养和企业文化渗透在德育教学中.将德育的教育管理延伸到学生日常行为管理上,结合学生日常表现进行课程评价,实现以促进学生全面发展和综合职业素养的提升.丰富了德育课程内容,在渐进生成的教育情境中,师生共同对话、体验、理解和实践,实现情境育人. 课外紧紧围绕安全教育,实现育人全过程 一贯穿 、 五坚持 (坚持感恩教育、坚持规范学生仪容仪表、坚持规范宿舍内务、坚持抓两操、坚持抓卫生)、 五加强 (加强爱国教育、感恩教育、励志教育、 三生 教育、加强校园文化建设),增强班级凝聚力,增强学生对学校的认同感、归属感、荣誉感,全方位凝聚 校园魂 .以书法、摄影、舞蹈、武术、播音主持等11个社团文体活动为载体培养学生综合素养.制定、完善学生管理的《学生处分条例》、《中职学生仪容仪表标准》、《学生教室、宿舍内务标准》、《学生德育目标考核表》、《班级、班主任综合绩效考核办法》、《教官考核办法》等多项规章,组建学生会、校卫队、青年志愿者协会等组织及开展社会实践周活动,打造了一支学生管理团队,实现了学生自主管理和半军事化管理.通过课内、课外教育及每学期学生德育量化考核,学生中未发生重大打架斗殴事件,违纪率明显下降,文明礼貌,仪容仪表规范,学生宿舍内务规范整洁,文明和谐有序的校纪校风得到来校参观检查的各级领导和社会各界的一致好评.通过考核,学生文化课平均合格率2016年85.1%,2017年85.96%;