PDF《2019 年福建省教师招聘考试中学语文模拟卷二》

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2019 年福建省教师招聘考试中学语文模拟卷二

一、单项选择题(本大题共

10 小题,每小题

2 分,共20 分) 1.

下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ). A.揣摩 . /模.样糕.点/闭门羹 . 咀嚼 . /咬文嚼 . 字B.点缀 . /啜.泣谛.听/并蒂 . 莲演.绎/寅.吃卯粮 C.讴.歌/怄.气淳.朴/胆固醇 . 赡.养/瞻.前顾后 D.园圃 . /逮捕 . 奖杯 . /一g . 土供.需/觥.筹交错 2.下列词语书写没有错误的一项是( ). A.兵慌马乱 涣然冰释 大有稗益 危言耸听 B.出奇制胜 不刊之论 出人头地 精兵减政 C.人所不齿 不计其数 从长计议 大声疾呼 D.惩前毖后 张灯结采 不明一文 充耳不闻 3.下列句子中加点成语运用正确的一项是( ). A.在这所山村小学里,他一干就是三十年,全身心地扑在了学生身上.他常说: 要有下辈子,还 当孩子王! 王老师的这种好为人师 .... 的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们. B.这人一贯爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让 .... ,所以大伙都不怎么喜欢他. C.这座破旧的庙宇如今装修一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂 .... . D.在社会生活领域中,短时期内还无法消除广告语中可能出现的违背公序良俗 .... 的用语现象.因此, 提倡和弘扬健康向上的广告语言,提升广告发布的文明程度,是社会的共同责任. 4.下列句子中没有语病的一项是( ). A.科技改变生活, 人们只需通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、 认证、 登录等, 使身份认证更方便、安全. B.健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动. C.消防员提醒爱美女生,火场逃生时尽量脱掉丝袜,以免丝袜着火时皮肤不受到损伤. D. 戏剧进校园 成效不显著,原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的. 5.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是( ). A.埋骨何须桑梓地,人生无处不青山. B.南国烽烟正十年,此头须向国门悬. C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天. D.恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜. 6.下列词语不全是联合合成词的是( ) A.骨肉 途径 国家 美好 B.治理 寒冷 领袖 买卖 C.忘记 提高 尺寸 窗户 D.人物 动静 岁月 江山 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 7.下列有关高中选修课程的教学目标,说法不正确的一项是( ). A.学会演讲,做到观点鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度. B.借助工具书和有关资料,读懂不太艰深的我国古代诗文. C.养成阅读新闻的习惯,关心国内外大事及社会生活,能准确、迅速地捕捉基本信息,就所涉及的 事件和观点作出自己的评判. D.以发展的眼光和开放的心态看待传统文化和外来文化,关注当代文化生活,能通过多种途径,开 展文化专题研讨. 8.以下有关《语文课程标准(2011 年版)》中总目标的表述错误的一项是( ). A.语文课程规定 7~9 年级学生要认识

3500 个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字 B.语文《语文课程标准(2011 年版)》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度,后五条侧重具体 描述 C.总目标强调了在教学过程中教师的主体地位 D.语文课程的本质是实践性,在语文课程总目标中得到了充分的凸显 9.下列选项不属于《普通高中语文课程标准(实验)》的基本理念的是( ). A.充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质. B.注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展. C.遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程. D.语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力. 10.关于教学方法,下列说法不妥的一项是( ). A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既有优点又有缺点. B.教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变. C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体.教师教的方法,在于示范、启发、训练和辅 导;

学生学的方法,在于观察、仿效、运用和创造. D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不 同的教学方法.

二、填空题(本大题共

10 小题,每小题

2 分,共20 分) 11.行成于思毁于随.(韩愈《进学解》) 12.忧劳可以兴国,欧阳修《序》) 13.渺沧海之一粟.(苏轼《赤壁赋》) 14.从今若许闲乘月,陆游《游山西村》) 15.我们常用 社稷 来指代国家,其中 社 字代表的是_ 16. 塞翁失马 这一典故出自_ 17.巴尔扎克用总标题为_的一系列小说,反映了社会剧烈变革时期的法国生活. 18.俄国_是浪漫主义文学主要代表, 被誉为 俄国文学之父 , 其代表性诗歌 《致大海》 . 19._______是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学 内容. 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 20.高中语文必修课程包括_表达与交流两个方面的目标.

三、古代诗歌阅读(本大题共

2 小题,共8分) 阅读下面这首诗歌,完成 21-22 小题. 渔翁 ① 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹. 烟销日出不见人,G乃 ② 一声山水绿. 回看天际下中流,岩上无心云相逐. 21. G乃一声山水绿 一句写法反常但颇有奇趣,请作简要赏析.(4 分) 22. 渔翁 形象在诗中有何作用?请作简要分析.(4 分)

四、文本解读,教学设计与教案分析(本大题共

4 小题,共52 分)

(一)阅读下面文言文,完成 23-24 小题.(26 分) 寡人之于国也 梁惠王曰: 寡人之于国也,尽心焉耳矣.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内.河东凶亦然. 察邻国之政,无如寡人之用心者.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也? 孟子对曰: 王好战,请以战喻.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步 而后止.以五十步笑百步,则何如? 曰: 不可.直不百步耳,是亦走也. 曰: 王如知此,则无望民之多于邻国也.不违农时,谷不可胜食也.数罟不入闯,鱼鳖不可胜 食也.斧斤以时入山林,材木不可胜用也.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也. 养生丧死无憾,王道之始也. 五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣.鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;

百亩 之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;

谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.七十 者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也. 狗彘食人食而不知检,途有饿殍而不知发.人死,则曰:'

非我也,岁也.'

是何异于刺人而杀 之,曰:'

非我也,兵也.'

王无罪岁,斯天下之民至焉. 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 23.文本解读(11 分) (1)解释下列句中加点词语.(2 分) ①王无罪岁 罪: ②兵刃既接,弃甲曳兵而走 兵: (2)将文中划线的两个句子翻译成现代汉语.(6 分) ①谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也. ②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣. (3)为什么孟子认为梁惠王不可以 望民之多于邻国 ?用文中一个形象的比喻句回答,并加以 解释.(3 分) 24.教学设计(教学对象为高一学生)(15 分) (1)为《寡人之于国也》设计三维教学目标.(6 分) (2)阅读下面材料,按要求作答.(9 分) 【材料】某老师《寡人之于国也》的教学设计 1.导入新课. 2.(多媒体展示教学目标及思考题)(10 分钟) (1)梁惠王眼中的自己与孟子眼中的梁惠王有何不同? (2)孟子为他提出什么建议?其核心是什么? 学生自由阅读解决阅读当中的文字词汇障碍并针对以上问题进行小组讨论. 教师出示 PPT,明确答案. 3.课件显示孟子与战国的局势,思考孟子思想在当时的作用与局限.(15 分钟) 学生分组展........