PDF《2018 年中国高等教育十大事件评析》

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0 1 ) , 项目负责人: 贺祖斌. 立德树人的根本任务指明了前进的方向①. ( 二) 集体讨论 李响: 习总书记在讲话中指出, 古今中外, 每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的, 世界 一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的.我们要建设既有中国特色、 又达到世界一流水 平的 双一流 高校, 就是为了服务国家发展, 培养具有现代观念、 国际思维的人才. 陈洋: 高校的发展不是模仿和复制, 而是办出自己的特色, 避免同质化倾向, 努力实现从教育大 国向教育强国的转变. 张羽: 习总书记在五四青年节来临之际来到北京大学, 与师生座谈, 这既是对北京大学的历史 性贡献的肯定, 也是对以北京大学为首的高等学府在社会主义现代化建设方面的期许. 李欣怡: 习总书记讲话中提及的 两个重要标准 更加突出了 德 的重要性, 这为高校工作划出 重点.立德树人和师德师风建设是培养学生品德修养和综合素质的重要途径. 罗惠君: 正如习总书记强调的, 作为一名青年, 作为一名未来的人民教师, 应要求自己尊重知 识、 尊重人才、 尊重老师, 培养实事求是、 严谨治学、 崇尚科学的精神以及忠于职守、 爱岗敬业的职业 道德.作为新时代青年, 我们生逢其时, 应该做好当下每一件有意义的事, 努力奋斗, 砥砺前行. 游晶晶: 习总书记的讲话从字里行间流露出了他对广大青年学子寄予的厚望, 并对青年提出了 严格的要求.高等教育在培养人才的过程中, 要引导广大青年树立远大理想.理想信念教育将成 为高校德育的一大重点. ( 三) 主持人点评 贺祖斌:

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1 8年5月2日, 习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话.对此, 我们 应该从三个方面理解. 第一, 培养什么人的问题.习近平总书记强调, 大学首先是立德树人、 培养人才的地方.社会 主义大学最根本的任务就是培养 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 , 培养 服务自 己国家发展的人 .习近平总书记多次就高校 培养什么人 如何培养人 以及 为谁培养人 这一 系列根本问题发表重要讲话, 并在党的十九大报告中强调要 培养德智体美劳全面发展的社会主义 建设者和接班人 .在这次的讲话中, 习近平总书记提出 把立德树人作为检验学校一切工作的根 本标准, 把师德师风作为教师评价的第一标准 [ 1] .这 两个重要标准 为高校办学进一步明确了政 治站位, 指明了方向.把立德树人的根本任务落实到大学建设和管理的各领域、 各方面、 各环节, 做 到以树人为核心, 以立德为根本. 第二, 教师队伍问题.习近平总书记强调立德树人的主要途径就是 建设高素质教师队伍、 形 成高水平人才培养体系 .一是建设高素质教师队伍.这里的 高素质 要求教师队伍 政治素质过 硬、 业务能力精湛、 育人水平高超 , 也就是要造就一大批 有理想信念、 有道德情操、 有扎实学识、 有 仁爱之心 的 四有好老师 .二是形成高水平人才培养体系.这里的 高水平 要求人才培养的 站 位高、 规格高、 资源条件高、 社会评价高 . 第三, 青年成才问题.青年兴则国家兴, 青年强则国家强.习近平总书记强调 广大青年既是 追梦者, 也是圆梦人 , 同时指出, 新时代对于广大青年来说是最大的人生际遇, 也是最大的人生考 验 , 鼓励广大青年要 爱国、 励志、 求真、 力行, 乘新时代春风, 放飞青春梦想 [ 1] .这就要求高等教 育要专注于青年学生的成长成才, 要求教师把工作精力聚焦于青年学生, 要用教师自身的理想信 念、 道德情操、 扎实学识和仁爱之心引领青年学生成长, 促进青年学生发展. 习近平总书记的重要讲话高屋建瓴, 其思想深刻、 内涵丰富, 把握时代大势, 着眼未来发展, 回 应实践要求, 充分体现了习近平总书记对教育工作的高度重视、 对青年学生的亲切关怀. ① 习近平. 在北京大学师生座谈会上的讲话(