PDF《科别：生活与应用科学》

(二)只在顶楼设置逃生口,人员必需到达顶楼才可逃生,大大 降低其实用性.

(三)需要地面上的人员帮忙,将大风管向外拉成倾斜.

(四)因降落度极快,为了避免撞击,必需等前一个人安全降落 之后,下一位逃生者才可进入大风管中.

五、缓降摇篮逃生法:

(一)因动滑轮无法刹车,发现摇篮下降速度较快,如果能改用 附有刹车器的滑轮,摇篮就可缓慢,逃生者可安全的降落 地面. (补充说明:因在学校有搭过缓降梯,所以才敢如此大胆 的推理)

(二)每一次可载许多人逃生,加快逃生速度.

(三)逃生过程舒适、安全.

(四)只在顶楼设置逃生出口,人员必须到达顶楼才可逃生,大 大降低其实用性.

六、爬竿逃生法:

(一)顺著爬竿逐层降落,可安全到达地面.

(二)降落过程舒适、安全.

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(三)器材操作简便,大部分的人都可轻易完成.

(四)逃生快速、简捷、可在短时间内,疏散人员.

(五)如果有人爬竿速度较慢,就会造成塞车. 陆、讨论

一、摇头晃脑逃生法: 优点:只需在墙上钉两排钉子,较不破坏建筑物的美观. 缺点:

(一)器材(如钉子的距离、角度、载人木条的设计等)必须完全 精确,才可安全降落,只要稍有误差,就会让逃生者 自高楼掉落,身毁人亡,安全性不够.

(二)操作复杂,需别人的帮忙.

(三)只能在高处设置一个逃生口,不方便逃生,因为 如果多人同时使用,稍加碰撞,就可能使逃生者掉 落.

(四)降落过程剧烈撞击,易造成逃者受伤和恐慌.

(五)需要再购置载人木条,不合经济效益.

(六)载人木条浪费大楼空间.

二、弹珠台逃生法: 优点:各楼层均有设置逃生出,方便每一楼层人员逃生. 缺点:

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(一)逃生者必须先进入球体中,再从逃生出口滚下,过程太复 杂,加深了逃生的困难.

(二) 载人球体在下降过中不断撞击挂钩及翻滚,使逃生者不适, 甚至受到伤害.

(三)需要再购置载人球体,不合经济效益.

(四)载人球体浪费大楼空间.

三、溜滑梯逃生法: 优点:

(一)器材操作容易,不需藉著其他用具就可逃生,并适用於各 种年龄.

(二)逃生过程安全、舒适.

(三)各楼层均有设置逃生出口,方便每一楼层人员逃生. 缺点:有些人行动缓慢,可能会造成溜滑梯塞车,这时溜滑梯的 效能就无法发挥. 但如果把溜滑梯的宽度加大,速度较快的可以超车,就可 避免塞车的情形.

四、大风管逃生法: 优点:

(一)逃生速度极快,可迅速疏散人员.

(二)下降过程舒适、安全.

12 缺点:

(一)只有在顶楼有逃生出口,逃生者必须到达顶楼才有机会 逃生,较不方便.

(二) 大风管必须由地面人员帮忙,先拉成倾斜的溜滑梯管,逃生者滑 落时,才不致直接撞击地面.

(三) 大风管体积庞大,放置在顶楼浪费空间.

五、缓降摇篮逃生法: 优点:

(一)摇篮一次可载许多人,比缓降梯一次只能载一个人更有效率.

(二)降落过程缓慢,既安全又舒适. 缺点:

(一)只有在顶楼有逃生出口,逃生者必须到达顶楼才有机会逃生,较 不方便.

六、爬竿逃生法: 优点:

(一)器材操作容易,不需藉著其他逃生用具就可逃生,可快 速疏散人员.

(二)逃生过程安全、舒适.

(三)各楼层均有设置逃生出口,方便每一楼层人员逃生.

(四)学校体育课程如能配合,并设置爬竿逃生法训练器材,