PDF《农学类技能考试大纲》

《中等职业学校种植专业教学指导方案》 ,2001 年10 月;

《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》 ,2001 年8月. 1.中等职业学校园林技术专业教学标准,专业代码:011500 2.中等职业学校园林绿化专业教学标准,专业代码:011600 3.中等职业学校农作物生产技术课程教学大纲;

-22- 4.中等职业学校植物保护技术课程教学大纲;

5.中等职业学校畜禽解剖生理课程教学大纲;

6.中等职业学校畜禽营养与饲料课程教学大纲;

7.中等职业学校动物微生物及检验课程教学大纲;

8.中等职业学校畜禽生产课程教学大纲;

9.中等职业学校兽医基础课程教学大纲.

(三)执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的种植、养殖的国 家标准、行业标准、地方标准和企业标准.

三、考试方法 农学类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分. 技能考试总分

490 分,其中专业知识考试

150 分,技能操作考试

340 分. 专业知识考试用计算机辅助进行(简称 机考 ) ,考试时间

40 分钟.技能操作考 试以实际操作方式进行, 考生报名时从种植类、养殖类两个类别中选取

1 个类别参加 考试,种植类考试时间

90 分钟、养殖类考试时间

110 分钟.

四、考试内容与评分方法 在农学专业知识、技能操作考试内容与评分方法设计中,科学、规范、合理的运 用技能考试手段,在进行识记、理解、运用、综合运用的测量过程中,注重专业知识 考查与技能操作考核的有机联系,重点把握考生完成技能操作所必备的专业知识,以 及中等职业学校毕业生就业岗位基本职业素养,使技能考试的专业知识、技能操作内 容,综合体现相应职业岗位群的实用价值. 第一部分 专业知识考试内容与评分办法

一、考试内容

(一)种植类 1.植物基础知识 (1)识记并掌握植物细胞的形态与大小,基本结构与功能等. (2)识记并掌握植物细胞的主要分裂方式、发生部位、发生时期、分裂过程中的 遗传物质变化及其生物学意义等. (3)识记植物细胞分化与脱分化的含义等. (4)识记植物组织的类型,掌握六大类组织在植物体内分布特点、结构特点与功 -22- 能等. (5)识记并掌握被子植物根、茎、叶等营养器官的形态、类型、结构与功能等. (6)识记被子植物营养器官变态类型与功能等. (7)识记并掌握被子植物花、果实、种子等生殖器官的形态、类型、结构与功能 等. (8)识记并掌握植物播种、扦插、嫁接、分生与压条、组织培养等繁殖方式的特 点、繁殖技术要点及影响其繁殖成活率的因素等,熟练运用植物嫁接的操作方法. (9)熟练运用光学显微镜观察植物细胞、组织和器官的结构,掌握徒手切片、临 时制片与根尖压片等技术. 2.植物生长与环境 (1)植物的生长发育 识记植物生长发育的概念和植物的生长发育规律;

掌握植物成花的过程与影响植 物成花的因素,种子的萌发与环境、植物的营养生长和殖生长与环境、控制植物生长 发育的途径、合理利用环境资源等;

能学会运用种子生活力的测定方法. (2)植物生长与合理施肥 识记土壤的基本组成和基本性质;

理解土壤资源的开发与保护、合理施肥的原理 和运用、化学肥料和有机肥的种类与合理施用,学会运用土壤含水量测定、土壤样品 的采集与制备和土壤酸碱度的测定等方法. (3)植物生长与水分代谢 识记植物对水分吸收和运输、植物对水分的利用和散失,理解植物生产与合理灌 溉、提高水分利用率的途径,学会运用植物水势的测定和蒸腾强度的测定. (4)植物生长与温度调控 识记植物生产的温度环境,掌握植物生长发育与温度调控的关系,学会运用土壤 温度、空气温度的测定等方法. (5) 植物生长与光能利用 识记植物的光合作用和呼吸作用概念和意义, 掌握光合作用和呼吸作用的主要过 程、影响光合作用和呼吸作用的因素、呼吸作用在植物生产上的应用、提高植物光能 利用率的途径,学会运用叶绿体色素的提取与测量方法. (6)植物生长与合理施肥 识记植物生长发育所需的营养元素,理解化学肥料种类与合理施用,有机肥料 种类与合理施用,学会运用化学肥料定性鉴定的方法. -22- (7)植物生长与农业气象 识记农业气象要素和气候及我国的气候特点,理解农业气候资源及其利用、农业 气象灾害及其防御. 3.大田作物栽培 (1)耕作制度 识记农作物和农作物的生产概念、农作物生产的历史和现状、农作物的起源与分 类;