PDF《2019 年上半年中小学统考教师资格考试模拟卷》

一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时,生活 费被盗, 洪老师除与有关部门协调外, 还自己掏钱替学生垫付伙食费;

有一次, 校外不良青年来到学校, 拿刀威逼学生, 索要学生财物, 她奋不顾身地保护学生, 而后积极向有关部门呼吁, 净化校园周边环境, 同时向学生讲解自我保护的方法. 有一年春季刚开学,一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前,老人说: 小芳以前一直跟着打 工的父母在外地,转了几次学,学习成绩不好,她害怕老师和同学们嫌弃她,希望老师多费心. 洪老 师说: 小芳是我的学生,我会尽心去教的,只要她肯努力,踏实学,认真做事,就是好学生 .在洪 老师有针对性的帮助和指导下,小芳进步很快,初中毕业时以优异成绩考上了高中. 洪老师很注重对自己的教育教学成效进行反思总结.她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压 力》 、 《如何让文言文不再枯燥难学》 、 《如何让学生在青春期不恐慌》 、 《班主任怎样才能赢得科任教师的 支持》相继获奖,大家都说她是名副其实的好老师. 问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析洪老师的行为. (14分) 学员专用 请勿外泄

5 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 32.材料: 勤俭节约是中华民族的传统美德,而对于

80 后

90 后 的青年一代,特别是城镇里的 新生代 来说,俭朴节约却似乎是一个新鲜事儿.因为他们没有经历过物质贫乏的年代,没有饥肠辘辘的切身感 受,相反,却生活在舒适滋润,甚至娇生惯养的 独生子女 的物质和文化条件优越的时代环境中.如 今他们步入社会不久或刚刚走上社会,就要直面不期而至的金融风暴和经济疲软.在经济寒潮面前,他 们中的一些人摒弃了 抠门 这个概念,拿起了 节俭 这个有效武器. 我们应该肯定这种变化, 并顺势呼唤传统 节俭 意识的回归. 同时, 又要引导青年人包括老一辈, 全面把握节俭的时代意义和内涵, 自觉地把节俭品德持之以恒、 发扬光大, 并促进经济发展和社会进步. 如今的 节俭 是在一种新的人民生活水准、国家发展水平和社会、国际平台上的 节俭 .今天我们 所主张的 节俭 ,并不是一味地讲求清苦贫困,要人们什么都去省、一切都不要用,而是要人们能省 则省、该用则用.因为即使在古代,人们也认为 圣人制用,丰约各有适 .对于有一定经济条件的人 来说,应当以保持相对舒适甚至体面的生活为前提.但是,消费实际上是一种文化现象,从来不是单纯 地满足衣食住行的要求,而是伴随着心理上的需求. 简朴并不是要人脱离世俗的欢乐而是摆脱那些仅 仅是投合我们的虚荣心及欲望. 让生活丰富多彩, 提高生活品位和层次并不必然地和挥霍浪费画等号. 只是说要在工作和生活中做个有心人,能尽量做到节俭. 节约是避免不必要开支的科学,是合理安排 我们财富的艺术 ,而且 它能使人最大程度地享用生活 . 目前,为了从根本上扭转我国经济增速过快而导致的下滑趋势,中央提出了着力扩大内需,特别是 促进居民消费需求的政策措施,这是十分正确的.但这种消费是指必需、正当和合理的消费,是对国计 民生有利的. 消费不能是盲目的.消费需要引导,需要健康、科学而有序.社会消费水平要与经济发展相适应, 又要推动经济.个人消费除了要量力而行、量入而出外,还应提高消费品质.我们应当基于对经济的研 判,用对当前经济形势的清醒认识和正确的消费文化来指导和统领自己的生活方式,做一个理智的消费 者.我们要全面准确地领会中央的精神,一方面要以刺激消费、拉动内需来促进经济增长;