PDF《《大学化学实验-分析化学实验》课程教学大纲》

1 《大学化学实验-分析化学实验》课程教学大纲

一、课程说明

(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分 课程名称: 《大学化学实验-分析化学实验》 所属专业:材料化学 课程性质:专业基础课 学分:2 学分(72 学时)

(二)课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程 课程简介:本课程是为材料化学专业本科生学生开设的专业基础课,目的在于传授分 析化学知识和分析化学实验技能、训练科学的思想和实验方法、培养科学的精神和工作能 力.

本课程设置注重科学性、基础性和综合性. 目标与任务:化学是一门实践性很强的学科,基础化学实验在培养未来化学工作者的 化学学科大学本科教育中,具有特别重要的作用.分析化学实验课程通过基本操作、经典 实验、研究式实验、设计实验和综合性实验等形式的训练,使学生规范和熟练地掌握化学 实验的定量基本操作,学习分析化学实验的基本知识,使学生加深对 量 和 误差 等 化学基础理论的理解和掌握,培养学生独立思考和独立工作的能力,培养细致观察和规范 记录现象的能力,培养正确归纳和综合处理数据的能力,培养用语言表达实验结果的能力 以及一定的组织实验、研究实验的能力,培养学生实事求是、细致严谨的科学态度,使学 生形成良好的科学习惯及科学的思维方法,从而逐步掌握科学研究的方法. 先修课程与后续相关课程: 先修课程:分析化学等 后续相关课程:仪器分析、仪器分析实验、有机化学、结构化学、高分子基础、物理 化学、物理化学实验等.

(三)教材与主要参考书 教材: 《大学化学实验―基础化学实验 I》(上、下册),兰州大学化学化工学院大学化 学实验中心 编著,兰州大学出版社,2011 年. 先修课程与后续相关课程:

2 主要参考书: 1. 理科化学专业和应用化学专业教学基本内容, 教育部理科化学教学指导委员会, 《大 学化学》,1999,14(2):9. 2.《分析化学实验》(第三版),武汉大学主编,高等教育出版社,1994 年. 3.《有机化学实验》 ,王清廉、沈凤嘉编,高等教育出版社,1994 年. 4.《实验化学》 ,刘约权、李贵深主编,高等教育出版社,1999 年. 5. 《高等学校化学类专业指导性专业规范》教育部化学类专业教学指导委员会,

2016 6. 《化学类专业实验教学建议内容》教育部化学类专业教学指导委员会,2016

7 . 《化学类专业本科教学质量国家标准》教育部化学类专业教学指导委员会,2016

二、课程内容与安排 教学思路: 学生的实验能力可概括为:基本操作能力、提出问题、分析问题和解决问题的能力、 查阅文献能力及总结表达能力.在教学的不同阶段,训练侧重点不同. 本实验着重学生规范的基本操作训练和基本知识的学习,同时培养学生撰写实验报告 (观察、记录、数据处理、分析结果表示等)的能力.着重培养学生观察现象、分析问题、解 决实际问题和方案设计能力,并培养学生查阅文献资料和综合能力. 实验名称与学时分配(72 学时): 实验一 硫酸铵中氮含量的测定(4 学时) 实验二 混合碱的测定(双指示剂法)(4 学时) 实验三 天然水硬度的测定(4 学时) 实验四 天然水高锰酸盐指数的测定(4 学时) 实验五 铁矿石中铁含量的测定(7 学时) 实验六 铜合金中铜含量的测定(7 学时) 实验七 钢铁中镍含量的测定(丁二酮肟重量法)(7 学时) 实验八 铁氧体法处理含铬废水(7 学时) 实验九 钴和铁的离子交换分离与测定(7 学时) 实验十 硅酸盐水泥的分析(14 学时) 实验十一 甲基橙的合成及解离常数的测定(7 学时)