编辑: 赵志强 2015-06-19
清华校友通讯

154 清华校友通讯

154 我和刘冰同志接触中 印象较深的几件事 谭浩强 (1958 届自控 ) 清华大学老领导刘冰同志因病于7月24日在北京逝世,享年96岁.

刘冰同志是 1956年从团中央调来清华大学的,担任党 委第一副书记,主持党委日常工作,他协 助蒋南翔校长为建设社会主义清华大学作 出重要的贡献. 我在1956年当选为清华大学学生会主 席,1958年毕业留校担任校团委副书记. 可以说,从刘冰同志到清华后,我就在刘 冰同志领导下工作. 文革 中和 文革 后,我和刘冰同志始终保持联系,几 十年来,刘冰同志以身教言教,使我学会 怎样做人,怎样做事. 我是解放后1953年入党的,刘冰同志 是我近距离接触到的第一位来自老解放区 的干部,这使我有机会具体观察和学习老 干部身上体现的党的优良传统作风.刘冰 最初给我的印象是:传统意义上的共产党 的干部,为人正派,原则性强,实事求 是,平易近人. 下面是我和刘冰同志接触中印象较深 的几件事. 面对困难形势 开展革命作风教育 20世纪60年代初,我国出现了严重的 经济困难,对学校也有影响,粮食定量降 低,伙食营养不足,有的学生出现浮肿. 不少学生情绪受到影响,有的学生搞 精 神会餐 (指谈论较多的是吃喝).思想 工作面临新的问题.这时校党委一方面大 抓生活,办好食堂,一方面有针对性地 进行思想工作.刘冰同志多次找团委负 责同志开会,研究新 形势下如何工作.刘 冰同志指出 物质上 的东西少了,精神上的东西要更多一些 ,他给我们讲了 抗日根据地的艰苦生 活.说革命者不能 人穷志短,马瘦毛 长 ,要有崇高的理

2007 年春节,谭浩强和郑小筠夫妇(左

1、右1)看望刘冰夫妇时留影 沉痛悼念清华老领导刘冰同志怀念师友 2017年(下)

155 想和志气. 他明确提出要在全校学生中深入进行 革命传统和革命作风的教育.他说应当和 解放军一样形成良好的作风,作风是无形 的,能对人起潜移默化的作用.他和我们 一起拟定了清华作风的具体内容,我记得 是四句话:坚定乐观的革命精神,勤奋刻 苦的学习态度,艰苦朴素的生活作风,团 结友爱的同志关系.这既是针对当时的需 要,也是长远的基本建设. 刘冰同志提出要针对大学生特点,采 用多种形式传承革命传统,振奋革命精 神.他特别提出在全校学生中大唱革命歌 曲,尤其是抗大校歌,他还当场动情地唱 起了抗大校歌,使我们十分感动. 方向明确了,局面很快改观了.全校 深入进行革命传统和革命作风的教育,取 得立竿见影的效果.传统教育深入人心, 抗大校歌响彻校园,学生的精神面貌很快 振奋起来,大家以苦为乐.困难时期不但 没有降低大学生的斗志,相反的大家把艰 苦条件作为锻炼自己的因素.近年来所知 道的有成就的毕业生许多就是那个时期的 清华学生,他们对这段经历记忆犹新.这 是清华大学思想工作比较成功的一例,从 中体现了刘冰同志坚定的革命意志和从实 际出发的工作作风. 抵制 左 的错误 制订《学生工作五十条》 20世纪50年代末到60年代初,国内政 治运动不断,政治生活不正常, 左 的 东西不断抬头,在南翔同志和刘冰同志的 领导下,清华对 左 的东西在许多方面 是抵制的,例如明确提出了 团结百分之 百 的口号.但是,社会上的导向对清华 也是有影响的,表现为有的基层干部工作 简单化,政策界限不清,对学生的要求一律 化,不善于区别对待,有宁 左 勿右的思 想,这就容易伤害一部分学生的积极性. 南翔同志多次对刘冰同志说,要注意 左 的影响,防止思想政治工作中简单 化的倾向.党委认为在加强对学生思想 教育的同时,要大力提高基层青年团干 部的水平,特别是政策水平.在南翔同 志支持和刘冰同志直接领导下,从1960年10月起,团委开始系统调研团支部和学生 思想工作的情况和存在的问题,并着手 制定《班级团支部工作任务要点》(含10条)、《班级团支部干部工作方法和工 作作风要点》(含12条)以及《班级团支 部工作中一些问题的界限》(含50条). 规范了基层团干部的任务、要求和工作作 风.特别是《班级团支部工作中一些问题 的界限》(简称《学生工作五十条》)针 对当时学生干部中容易出现的政策界限不 清的问题逐一列举并加以指导,如: 政 治上反动观点和思想意识上的落后表现要 加以区别 要把对贯彻执行政策中的具 体措施或个别问题的不满和反对党的路 线、方针、政策加以区别 要把对工 作的善意批评和对党的恶意攻击区别开 来 在工作中要贯彻大集体与小自由相 结合的原则,既要保证大集体,又要保证 小自由 鼓励同学努力学习科学技术知 识,不能把个人在科学上的雄心壮志看成 是追求个人名利 等,非常具体,观点明 确,便于执行. 《五十条》是刘冰同志带着我们几个 团委干部花了几个月时间一条一条反复琢 磨出来的,都是来自实际的问题,有很强 怀念师友 清华校友通讯

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