PDF《深耕情智教育,与师生共同成长》

20 个项目课程.本着让每 一名学生 学有所长, 学有所用 的原 则, 学校让学生根据自己的兴趣爱好 自愿报名, 全员参与, 教师全程管理. 小学是基础中的基础, 不像中学有 中考、 高考作为评估, 小学没有升学考 试.所以他常说, 小学的教育是个良心 工程, 这个良心工程就是师生的归属 感、 幸福感和获得感. 教师成长的领路人 以前我比较自卑,总觉得自己 做什么都做得不够好,连上个校级研 究课都能让我失眠好几天. 教师陆 淑虹笑着说. 陆淑虹的改变是在 曾鹏校长来 了之后 .她告诉记者,曾鹏不仅倡 导组织各种校内研讨活动、赛课活动 等,还鼓励、带领教师参加各级各类 教学比赛.就这样, 陆淑虹在不断听 课、 评课、 比赛、 学习中, 教育教学理念 不断更新, 课堂教学能力不断提高. 近几年, 她多次在桂平市的教学比赛 中获奖. 我能进步这么快, 离不开曾 校长的培养. 陆淑虹动容地说. 学校能走多长、跑多远,关键 在教师. 曾鹏说,考虑到学校年轻 教师 (平均年龄为

32 岁) 多、文化 程度参差不齐的现状,他提出了 以 老带新 的办法, 同时选派年轻教师 参加 国培 计划、 区培 计划、 市培 计划, 邀请校外名师到校指导, 不断开 阔教师的眼界, 引领年轻教师成长. 他给教师定调: 一年成型、 三年成名. 一年就能拉出来遛遛, 上公开课、 上表 演课、 上比赛课.三年成名, 成名后就 可以传帮带新教师. 很多校长说他好胜严苛.曾鹏认 为好胜是好事,不是坏事.教师古卓 灵刚到学校不到一年,不停地备课、 试课、磨课,学校领导、辅导员、骨 干教师都来帮忙.在今年桂平市4月 中旬的音乐课堂教学比赛中,古老师 荣获二等奖. 桂平市新课程改革, 曾鹏是第一个 敢 吃螃蟹 的人.他带头编写课程改 革方案、 导学案, 带领教师开展随堂课、 研讨课、 师徒课、 竞赛课和示范课, 社坡 镇中心小学课改工作做得有声有色. 当我们的课改工作在全镇推广 的时候,其他乡镇嗅到'

味道'

,慕 名而来观摩、学习、交流,课改经验 变成了全市推广. 曾鹏说. 擦亮每一个日子,呵护每一个 孩子.让每一个孩子发展,让每一个 生命精彩. 这是曾鹏对教育的最好 诠释. 作为校长,我的职责就是做 好学校当家人. 曾鹏如是说. 擦亮农村孩子每一个日子――广西桂平社坡镇中心小学学生全面发展侧记

本报记者 周仕敏 通讯员 叶蓓蓓 每天早晨

7 点整,滕玉英准时 来到江苏省海门市东洲中学 (下文 简称 东洲中学 ) ,在办公室里稍 作调整之后,便在校园里四处走走 看看.此时学生已经开始晨读,滕 玉英习惯性地在窗户边停留片刻, 观察学生的学习状态,有时她也会 顺手拿起手机拍几张照片.就是在 学生琅琅的读书声中,这位有着

30 余年教龄的女校长,开始了一天的 辛勤耕耘,在对情智教育的不断探 索中且行且远. 探索有人情味的情智教育

1988 年,滕玉英从南通师范学 院毕业后,被分配至东洲中学任教 物理,至此就再也没有离开过这所 学校.学物理出身的她,理论基础 扎实,教学业务精湛,屡受市委、 市政府的嘉奖.任职校长时,她已 经是南通地区颇具盛名的物理名师. 在很多人看来,荣誉傍身的滕 玉英很圆满,她对这些年取得的工 作成绩也颇为肯定.直到