PDF《工程教育认证》

13 果和表现判定其达成情况(可评价).所谓 支撑 , 是指专业毕业要求对学生相关能力的描述,应能体现 对专业培养目标的支撑.所谓 覆盖 ,是指专业制 定的毕业要求在广度上应能完全覆盖标准中

12 条毕业 要求所涉及的内容,描述的学生能力在程度上应不低 于12 项标准的基本要求. 在认证实践中,上述 明确、可衡量、覆盖、支撑 的要求,都可以通过专业分解的毕业要求指标点 来考查.指标点是经过选择的,能够反映毕业要求内 涵,且易于衡量的考查点.通过毕业要求指标点可以 判断专业对于通用标准

12 项基本要求的内涵是否真正 理解,可以判断专业建立的毕业要求达成评价机制是 否具有可操作性和可靠性,也可以判断专业是否根据 培养目标设计自身的毕业要求.换言之,就是如果指 标点不能体现标准的含义,即使专业照抄

12 项通用标 准也未必就能证明 覆盖 ;

如果指标点不可衡量, 即使进行了达成度评价,其结果也不能证明达成. 由于毕业要求指标........