PDF《我和 有着相似的兴趣》

! 第一框 新学校, 新同学 [ 教材课上思考答案] 教材答疑( ) 进入初中后, 我遇到的新鲜事: [ 点拨] 通过学生对新学校的观察活动, 使学生掌握观 察事物的一般方法, 提高观察能力.

同时, 了解学校的 概况、 校园风貌和学习任务, 激发学生的好奇心和对新 学校的热爱之情.要求讲述的是新鲜事, 即让自己比较 高兴、 兴奋的事. [ 答案] 略.( 根据实际情况, 自己发挥即可) 如: 新的班 集体里老师都是新面孔, 许多同学我都不认识;

中学校 园的面积比小学大得多, 环境也优美了许多;

中学校园 里有更加宽敞明亮的教室和阅览室, 还有许多有益于我 们身心健康的活动场所…… 教材答疑( ) 进入新的环境, 你有什么样的感受? [ 点拨] 面对新学校、 新同学、 新课程、 新任务, 同学们的 心情会很复杂, 全新的感受会给同学们带来新的憧憬, 也带来了新的压力和困惑. [ 答案] (

1 ) 学科增多, 有语文、 数学、 英语等基本学科, 还有生物、 地理、 历史、 思想品德等学科.(

2 ) 作业增多 了, 有些喘不过气来的感觉, 老师和同学们也很少主动 帮助我.(

3 ) 人际关系更复杂, 因为随着年龄的增大, 大家的心理会变得更加成熟, 社会交往也会自然而然地 增多. 教材答疑( ) 算一算我记住了多少新同学的名字, 好多同学也一定记 住了我.从记住对方的名字开始, 我们将很快成为好 朋友. [ 点拨] 本活动旨在引导我们积极主动地认识新同学, 结交新朋友, 消除在新环境中学生交往时出现的焦虑、 害怕和疑虑的心理.帮助我们从心理上适应班级中新 的人际关系. [ 答案] 根据实际情况回答即可.例如: 张晓, 出生于

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0 1年 6月 3日, 爱好是写作、 演讲、 听流行歌曲, 特长 是绘画和书法. 教材答疑( ) 看看我和新同学有哪些相同之处: 我和 、 、 是同一所小学毕 业的;

我和 、 、 是同一个月出 生的;

我和 、 、 有着相似的兴趣 爱好;

我和 、 、 是同一个社区 ( 村) 的;

…… [ 点拨] 要求学生能够积极参与同学的交流, 在较短的 时间内找到志同道合的伙伴, 在新的集体中建立友谊. [ 答案] 可以制作一张调查表或向老师调阅学籍表或主 动询问一些同学来了解上述情况, 根据实际情况填写 即可. 名人名言( ) [ 哲理领悟] 友谊是世界上最珍贵的东西, 它是用钱买 不到的, 只有用彼此的真心才能换取, 拥有了真心实意 换来的友谊, 此生无憾. [ 名人简介] 邹韬奋(

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9 5 .

1 1 . 5~

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7 .

2 4 ) , 中国卓 越的新闻记者政论家、 出版家,

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2 2年在黄炎培等创办 的中华职业教育社任编辑部主任, 开始从事教育和编辑 工作.1

9 2 6年接任《 生活》 周刊主编, 以犀利之笔, 力主 正义舆论, 抨击黑暗势力.1

9 4 4年 7月

2 4日在上海病 逝.9月28日, 中共中央追认他为中国共产党正式党 员.主要著作收入《 韬奋文集》 .他创办了著名的三联 书店.以他的名字命名的 中国韬奋出版奖 是目前我 国出版界最高的奖项. 第二框 创建新集体 [ 教材课上思考答案] 教材答疑( ) 用三个词描绘自己最喜欢的班级, 并说说理由. 我希望生活在 、 、 的班集体 中, 因为在这样的集体中, 我们 . [ 点拨] 良好的班集体让我们有温馨、 快乐、 生活丰富、 个性张扬等全新的感觉.可以根据自己对过去生活的 小学班集体的认识来设想心目中良好的班集体. [ 答案] 可用 健康、 活泼、 团结、 和谐、 民主、 奋进 或 目 标一致、 团结互助、 人尽其才、 民主和谐 等之中任意三 个词来描绘你最喜欢的班级.因为, 它能激发我们对学 校生活的热爱, 有助于同学之间融洽关系的形成和纯洁 友谊的建立, 能为我们提供团结奋斗的不懈动力, 能让 我们认识到自己的所长, 发现自己的闪光点, 能促进我 们沟通协作、 相互配合, 在集体中不断成长.( 只要言之 有理即可) 教材答疑( ) 看看我有哪些才智能为班集体的建设弹奏出美妙的 音符 . [ 点拨] 客观地分析自己, 找到自己的特长和优势, 就其 '