PDF《我和 有着相似的兴趣》

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6 中某一条谈谈自己可以为班级做什么. [ 答案] ①我擅长体育运动, 所以我可以担任班级的体 育委员.②我爱好绘画, 所以我可以负责班级的宣传工 作.③我喜欢音乐, 所以我可以担任班级的文艺委员. ④我很热心, 所以我可以做班级的收信员. 教材答疑( ) (

1 ) 这个班级曾面临哪些困难? (

2 ) 这个班级靠什么成为一个优秀的集体? (

3 ) 你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历.在 这样的集体中生活, 你有何感受?不妨与大家一起分享 你的体验. [ 点拨] 建设优秀班集体要求我们之间相互协作、 相互 配合. [ 答案] (

1 ) 当时学校的设施很差, 生活很艰苦.班级成 员来自五湖四海, 知识水平参差不齐, 其中很多同学是 孤儿.(

2 ) 这个班级成为一个优秀的集体, 靠的是师生 之间的相互关心和理解;

靠的是同学之间的团结一致和 为班级进步而共同努力的强烈的集体荣誉感;

靠的是患 难与共的心理.(

3 ) 一个优秀的班级, 每个同学都有自 己的理想和追求, 同时都服从于班级的共同目标.共同 创设良好的氛围, 遵守班级的纪律, 共同努力, 不断进 步.团结才有力量, 团结协作是一个良好集体形成的重 要条件, 每一个班级成员都应将自己融入集体中.班级 成员互相监督, 团结协作, 取长补短, 更好地生活和学 习, 不断地成长. !0+%1234(56 第一框 学习新天地 [ 教材课上思考答案] 教材答疑( ) (

1 ) 在学习方面, 你还有哪些困惑和问题? (

2 ) 说说初中和小学在学习方面有哪些不同. [ 点拨] 通过比较, 我们要对初中学习的新特点有比较 全面的认识, 以便更好地适应初中生活. [ 答案] (

1 ) ①和小学相比, 我的学习压力大了, 如何才 能缓解?② 如何才能适应初中学习的新节奏呢? (

2 ) 初中课堂上涉及的课外知识增多了;

初中的知识需 要理解和运用的多了;

初中更强调自主学习;

初中更强 调个性发展;

等等. 名人名言( ) [ 哲理领悟] 精力充沛的年岁不会再重新来过, 就像一天 之中只能有一个早晨.年纪正青的时候, 要勉励自己及 时努力, 否则, 岁月一去不回, 它是不会停下来等人的. [ 名人简介] 陶渊明( 约365~

4 2 7年) , 字元亮, 号五柳 先生, 谥号靖节先生, 入刘宋后改名潜.东晋末期南朝 宋初期诗人、 文学家、 辞赋家、 散文家.东晋浔阳柴桑 ( 今江西省九江市) 人.曾做过几年小官, 后辞官回家, 从此隐居, 田园生活是陶渊明诗的主要题材, 相关作品 有《 饮酒》 《 归园田居》 《 桃花源记》 《 五柳先生传》 《 归去 来兮辞》 《 桃花源诗》 等. 教材答疑( ) 你对初中的学习生活有什么新感受? [ 点拨] 新感受即自己在学习方面的担忧或信心.从如 何学会自主学习、 提高学习效率、 科学安排时间与小学 时的区别入手, 谈自己的困惑、 不适应, 信心、 信念及适 应办法. [ 答案] ①管理方法不同.小学时, 老师把我们当做小 孩子, 许多事情都手把手教, 扶 着我们 走 .中学 时, 老师偏重于让我们自己管理自己.②支配时间的自 由度不同.小学时就近入学, 初中时分片入学, 这样, 中 学生上学的路程比上小学时远些, 上学、 放学在路上的 时间增加了, 因而在校外接触社会的机会更多、 面更广, 这对我们成长既有利又不利.③作息制度不同.中学 的学科门类增多, 课时数增加了, 每节课的上课时间增 加了 5分钟, 这些都会引起我们的不适应, 开始时易疲 劳, 注意力不能集中.另外, 初中生课外作业难度增加, 完成作业需要的时间延长.④行为规范要求不同.中 学在行为规范上比小学要求更高, 内容更广, 规章制度 更多.⑤班主任管理方式不同.小学的班主任对学生 管得严, 指导得细, 教师采用各种方式指导学生;