PDF《2019 年河北特岗教师招聘考试模拟卷二 参考答案及解析》

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 目的的,也可能是自发的,只有有目的的培养人的活动才是教育.因此,题干的描述是不正确的.

五、简答题 1.【参考答案】 素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重 学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育. 素质教育的基本内涵包括: (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;

(2)素质教育是面向全体学生的教育;

(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;

(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;

(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育. 2.【参考答案】 操作技能的形成阶段: (1)操作定向;

(2)操作模仿;

(3)操作整合;

(4)操作熟练

六、案例分析题 1.【参考答案】 (1) 教师在该教学片段中贯穿了启发性教学原则、 科学性与教育性相结合的原则、 循序渐进的教学 原则. (2)科学性与教育性相结合的原则就是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生, 同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育.材料中,教师 在授课过程中,既注重对学生进行语文知识的传授,培养学生的语文表达能力,还注重对学生进行文明 礼貌这一道德品质的培养. 启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习 主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问 题和解决问题的能力.材料中,教师在面对学生朗读时的不足,通过提问的形式进行了一步步的引导, 通过三次朗读让学生认识到什么样才算是有礼貌的语气. 循序渐进教育原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教 学.这要求教师的教学要有系统性,注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学,按照学生的认识顺序, 由浅入深、由易到难地进行教学.材料中教师从学生的认知水平出发,遵循学生认识能力发展的顺序, 通过问题引导学生进行思考从而实现教学目标,体现了这一原则. (任意选择两个教学原则进行作答. ) 2.【参考答案】 C 小学的领导班子的做法是对素质教育的片面理解. (1) 素质教育是面向全体学生的教育. 素质教育倡导人人有受教育的权利, 强调在教育中使每个人 都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展.材料中的领导班子只注重到了学校 内40 名具有艺术体操潜质的学生,是对少数人的教育,而不是全体学生. 学员专用 请勿外泄

5 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 (2)素质教育是促进学生全面发展的教育.实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有 机结合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展.材料中的领导班子只注重对学生进行艺术体 操这一方面的发展,而忽视了其他方面的发展,没有站在全面发展的维度来进行分析,是对学生的片面 发展的促进. (3)素质教育是促进学生个性发展的教育.由于每个人先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程 等方面存在诸多差异,存在多样的个性,我们把人的个性看作是人性在个体上的反映,是共同性与差别 性的统一.因此,教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展.材料中的领导班子没有 重视对学生进行个性发展的教育. (4)素质教育是以培养学生的创新........