PDF《责任,理念,实践》

? ④强调以事实和数据为依据(运用信息技术),体现公开、 公正、公平(依法依规治校);

? ⑤强调过程化、常态化、生态化(淡化考核形式,减轻考核 负担,提高考核质量,扩展考核功能).

三、潜心实践探索 务求获得实效 ? (3)将考核和诊改结合――和绩效考核相结合的诊改 ? ①将考核和诊改结合的意义 ? ――加快各层面8字型质量改进螺旋的建立. ? ――落实各主体人才培养质量的保证责任. ? ――使人才培养工作步入创新驱动、持续改进的良性轨道. ? ――加快常态化诊改制度的建立,促成内部治理形态的转 变(考核重结果、重证明,诊断重析因、重改进).

三、潜心实践探索 务求获得实效 ? ②考核和诊改结合的原则 ? ――以主体的自我诊断为基础;

? ――以常态采集的源头数据为主要依据;

? ――按依法依规通过的规则作出诊断结论;

? ――由网络信息技术提供运行平台;

? ――案例. ........