PDF《“国培计划（2014）”—吉林省中小学教师》

9 月28 日上午,来自内蒙古赤峰巴林左旗教师进修学修的刘志哲老师生动有趣地为学员们作了《用心 做培训》的经验分享.刘老师主要从 辅导教师职责 和 遇到的问题和解决办法 两方面为大家分享了 管理学员的独特方法,以自身的实践经验作为案例,层层深入地为大家作了讲解,让参训骨干教师对指导 教师的工作有了更深一步的认识. 图6上机操作现场

七、案例学习,自我反思 国培计划(2014) ――吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训骨干集中培训

7 培训期间,各位管理员和指导教师围绕 如何制定本校的网络研修与校本研修工作计划 进行了分组 研讨和大会交流分享,进一步加深了国培项目的理解,明确了本次国培班主任培训项目的目标和任务,坚 定了做好项目管理与指导工作的信心,找到了完成项目任务的有效途径,大家一致认为,做好项目管理与 指导,组织管理是力量,网络平台是基础,激励机制是保障,资源共建是重点,骨干引领是关键,团队文 化是导向.在研讨和交流过程中,大家还就培训期间工学矛盾、培训的硬件建设和领导重视以及管理指导 者的自我提升提出了很好的建设性意见,为更好的完成培训任务奠定了坚实的基础. 图7经验分享现场

八、小组交流,制定计划 国培计划(2014) ――吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训骨干集中培训

8 为了更好的了解管理员和班级指导教师的实际需求,进一步提升服务品质和课程设置的针对性,项目 组请参培的管理员和指导教师有效填写了问卷调查表, 并对收集上来的数据进行了汇总和分析, 结果如下: 1.对于此次骨干培训的整体满意度为 99%. 图8小组交流现场

九、调查问卷,及时反馈 国培计划(2014) ――吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训骨干集中培训

9 2.对此次骨干培训课程内容的总体满意度为 98%. 3.对于学习平台的总体满意度为 95%. 4.对于本次骨干培训的组织和管理工作的总体满意度为 100%. 5.对于本次骨干培训的组织和管理工作的总体满意度为 98%. 国培计划(2014) ――吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训骨干集中培训

10 5.在对培训效果的调查中显示,98%的参训教师基本掌握了利用网络技术指导和管理远程培训的操作流 程.98%的参训教师对今年远程培训的目标,基本思路和模式有了一定的了解.98%的参训教师表示对今年 远程培训的课程设置、学习安排和考核要求表示基本了解.100%学员都意识到在远程培训中加强团队协作 意识,形成协作互助的团队的重要性.98%的参训教师对远程培训工作有了一定的心理准备和信心. 国培计划(2014) ――吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训骨干集中培训

11 结束语 因为缘分 因为缘分,我们走到了一起. 有份温情,是专为您的到来而备;

有份热情,是我们诚挚的期许! 我们项目组的全体老师, 张开火热的双臂,迎接您的到来, 相信有种力量,存在我们之中, 激情的碰撞,智慧的分享, 共同创新研修模式 ,完善自我, 为教师教育赋予了生命的意义. 衷心地祝福您, 生活、学习、工作,现在、未来、永远…… 开开心心!甜甜蜜蜜!顺顺利利! ........