PDF《王登甲陕西关中乡域中小学教室冬季热舒适调查研究》

G.HAVENITH 通过 研究给出了 9~18 岁不同年龄中小学生在不同课程 类型下所具有的活动量和代谢率[13] .本文中小学生 年龄均在 9~16 岁之间,且主要坐着看书、写字、 听讲及讨论问题等,结合上述研究,中小学生新陈 代谢率选定为坐姿轻微活动者所具有的代谢水平 1.2 met (70 W/m2 ). 所调查教室座椅为木椅,不考虑其对服装热阻 的附加值[14] . 受试者总服装热阻值由式 (3) 计算[12] : cl , 0.835 0.161 clu i i I I ? ? ? (3) 式中: Icl 为单人整套服装的热阻, clo, 1clo=0.155℃ ?m2 /W;

Iclu,i 为单件服装的热阻,clo.受试者所穿 服装热阻值的分布频率如图

1 所示. 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4

0 5

10 15

20 25

30 35 Frequency / % l hi i l i / l Clothing insulation / clo 图1服装热阻分布频率 Fig.1 Frequency distribution of clothing insulation value 由图

1 可知,服装热阻主要集中在 1.2~1.8clo 之间, 频率最大值出现在 1.6 clo, 热阻平均值为 1.56 clo,远高于 ASHRAE55-2013[2] 舒适标准规定的冬 季服装热阻值 0.9 clo.主要由于该地区冬季室外气 温低,且乡域中小学教室大多无采暖措施,学生长 期处于低温环境中,普遍穿着较厚的衣服御寒,通 过自身行为调节以适应当地寒冷的气候条件;

同时,进出教室的学生并没有频繁更换衣物的习惯, 这一点与城市居住和办公建筑有很大差别. 2.2 室内外热环境参数 测试期间室外温度变化范围为:-4.9~10.2℃, 平均值约为 2.0℃;

室外相对湿度变化范围为: 20%~65%,平均值约为 45%. 对室内环境参数的统计结果见表 1,ta 为空气 温度, ℃;

to 为操作温度, ℃;

tmr 为平均辐射温度, ℃;

φ 为相对湿度,%;

v 为室内空气流速,m/s.to、φ 和v的分布频率如图 2-4 所示. 表1室内热环境参数统计表 Tab.1 Statistics of indoor environment parameters ta/℃ to/℃ tmr/℃ φ/% v/m・s-1 平均值 12.9 12.3 11.7

40 0.085 标准偏差 2.6 2.2 2.1 6.0 0.07 最大值 17.8 17.3 16.1

55 0.35 最小值 7.6 6.3 5.2

16 0 由图 2-4 可知,上课期间室内操作温度 to 位于 6.3~17.3℃之间,且主要集中在 10.5~13.5℃(约占 70%),平均值为 12.3℃.室内相........