PDF《2019 年云南特岗教师招聘考试考前预测试卷一答案 小学音乐》

六、论述题(本大题共

1 小题,共10 分) 51.【参考答案】 以美育人 的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承,是培养德智体美全面发展的社会主义 建设者和接班人的教育方针的有机组成部分.通过音乐教育培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、 创造美的能力,陶冶情操、发展个性、启迪智慧,丰富和发展形象思维,激发创新意识和创造能力,全 面提升学生的素质. 音乐审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的 认知,与我国教育方针中的 美育 相对应. 作为教师,应在音乐教学中从多样化的文化语境出发,根据音乐艺术的表现特征,引导学生对音乐 表现形式的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用,增进音乐素养.同时,也应注意音乐基础知 识和基本技能的学习,应有机渗透在音乐艺术的审美体验之中.音乐教学应该是师生共同感受、鉴别、 判断、创造、表现和享受音乐美的过程. 第二部分 教育基础知识

一、简答题(本大题共

2 题,每题

5 分,共10 分) 1.【参考答案】 (1)终身性. (2)全民性. (3)广泛性. (4)灵活性和实用性. 2.【参考答案】 关于性格的特征差异,心理学家一般是从以下四个方面分析: (1)对现实态度的性格特征.包括对社会、集体、他人的态度;

对劳动、工作和学习的态度;

对 自己的态度. (2)性格的理智特征.指个体在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化的行 为方式. (3)性格的情绪特征.指个体在情绪活动时的强度、稳定性、持续性以及主导心境等方面表现出 来的个别差异. (4)性格的意志特征.指个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制 力以及坚韧性等方面的特征.

二、论述题(本大题共

1 题,每题

10 分,共10 分) 【参考答案】 教师的专业素养是当代教师质量的集中体现. (1)教师的学科知识素养 教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求,有别于其他专业人员学习同样学科的要求. 学员专用 请勿外泄

6 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 教师必须精通所教学科的基础性知识和技能,熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系, 了解与该学科相关的知识、学科的发展动向和最新的研究成果以及学科领域的思维方式和方法论.教师 所掌握的学科知识必须大大超出教学大纲的要求,要能做到 多走一步,深入三分 ,教师在学科专业 知识方面造诣越深,教学才能越有足够的回旋余地. (2)教师广泛的文化素养 教师在具有一定的学科专业素养之外,还必须有比较广博的文化素养.教师广泛涉猎各种知识,形 成比较完整的知识结构,是十分必要的.同时,教师的任务不仅是 教书 ,更重要的是要教会学生怎 样做人、怎样学习、怎样做事、怎样健体,没有广泛的文化素养和宽厚的文化底蕴是不行的. (3)教师的教育专业素养 ①敬业: 作为教师, 敬业是使其他素养成为可能的重要特征, 也是其成为一........