PDF《2018 年甘肃省特岗教师招聘笔试重要分析 （语文学科）》

154 首十四行诗, 二首长诗.本・琼森称他为"时代的灵魂",马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为"人类最伟大的戏剧天 才". 4."多余人"是19 世纪俄国文学中所描绘的贵族知识分子的一种典型. "多余人"形象最早是在普希 金的《叶甫盖尼・奥涅金》里的主人公"奥涅金"身上体现的. 考点・诗歌鉴赏――形象鉴赏 1.题目类型:"塑造了怎样的形象""景物有什么特点""诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象 在全诗中的作用". 2.答题步骤:(1)找到诗人描绘形象的有关诗句,高度概括形象的基本含义.(2)结合诗歌主旨分 析诗人为什么要写这一形象,忠于原文,不可臆造.(3)结合诗人的人生经历或诗歌的创作背景分析诗歌 中的人物形象对诗歌表情达意所起到的作用. 3.答题范式:内容+思想、性格、特征+形象称谓.示例:这首诗描写了??(特定的环境或氛围) 的一个??(特征、性格、思想)的??形象. 考点・现代文阅读――散文 【题目类型 1】理解文中重要语句的含义和表现力 【答题思路】①分析语句本身;

②语句位置,理清前后结构关系;

③联系上下文,分析理解,转化深 奥含蓄句的意思. 【题目类型 2】分析作者的观点态度,归纳主旨 【答题思路】①快速读懂原文,深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事);

②跳出文章外, 整体把握文章主旨(文章涉及哪些社会问题);

③舍本逐末,归纳要点,把握文章真意和灵魂(作者的真 正意图是什么);

④抓住重要句子进行分析;

⑤按照题目要求,整理提取有效的信息. 考点・文言文阅读 1.词类活用――使动、意动用法 活用的类型 例句 译法 使动动词使动 项伯杀人,臣活之.(《鸿门宴》) 动+宾=使+宾+动 形容词使动 焚百家之言,以愚黔首.(《过秦论》) 形+宾=使+宾+形 名词使动 先破秦入咸阳者王之.(《鸿门宴》) 名+宾=使+宾+为+名意动形容词意动 孔子登东山而小鲁.(《孟子・尽心上》) 形+宾=以+宾+为+形 名词意动 后人哀之而不鉴之.(《阿房宫赋》) 名+宾=以+宾+为+名 动词意动 且庸人尚羞之.(《廉蔺列传》) 动+宾=以+宾+为+动 版权所有 翻印必究

3 2.文言翻译 (1)原则:以直译为主,意译为辅.遇到比喻、借代、引申,直译不通时,用意译. (2)要点:实词和虚词的含义和用法;

固定句式及特殊句式;

句子大意. (3)方法:留换补删调贯. (4)步骤:解词――串意――顺句.注:直译即逐字翻译;

意译即译出大意即可. 相关课程推荐: 课程咨询

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