PDF《2019 年海南特岗教师招聘考试模拟卷二》

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2019 年海南特岗教师招聘考试模拟卷二 教育公共知识参考答案及解析

一、单项选择题 1.

【答案】A. 2.【答案】B.解析:教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用. 3.【答案】B.解析:学习高等数学有利于学习初等数学属于正迁移;

学习初等数学在先,高等数 学在后,所以学习高等数学对于学习初等数学的影响属于逆向迁移. 4.【答案】A. 5.【答案】B.解析:个人本位论强调培养自然人,强调教育目的应该从满足个人发展需要出发. 6.【答案】A.解析:19 世纪的英国把学校分为两个互不相同的轨道:一轨是为资产阶级子女设立 的,从小学、中学到大学,具有较强的学术性;

另一轨是为劳动人民子女设立的,从小学到中等职业学 校,是为培养劳动者服务的. 7.【答案】B.解析:学习的精神或观念文化是校园文化的核心. 8.【答案】C.解析:终身教育不但使教育成为有效、公正、人道的事业,而且引发和推动着教育 思想观念的巨大变革,指导和促进教育实践体系的创新与发展,教育不断从封闭走向开放.终身教育打 破了学校对教育的垄断,实现教育由封闭走向开放,建立由各种形式的教育机构组成的具有连续性和统 一性的教育网络.终身性是终身教育最大的特征,它突破了正规学校的框架,把教育看成是个人一生中 连续不断的学习过程, 是人们在一生中所受到的各种培养的总和, 既包括正规教育, 又包括非正规教育. 目前,终身教育已成为国际化的教育思潮,并为不同社会制度的许多国家广泛接受.所以 C 选项是不正 确的. 9.【答案】B.解析: 教学有法,教无定法 的意思是说教育有一定的方法遵循,但这个方法是活 的,而不是唯一的,教育的方法因人而异,要根据不同的人用不同的方法去教育才可能教出好学生.这 体现了教师劳动的创造性. 10.【答案】A. 11.【答案】A.解析:课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的 指导性文件.它规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的 基本要求.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础. 12.【答案】B.解析:隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等. 13.【答案】B.解析:练习法是学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业 与习题,并形成技能技巧的方法.读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书,以获得知识、 巩固知识、培养学生自学能力的一种方法.演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行 示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法.实验法是学生在教师指导下,利用一定的仪器 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 和设备,采用特定的方法进行独立操作,在观察研究中获取直接经验、培养技能技巧的方法. 14.【答案】B.解析:巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基础知 识和基本技能,而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来,以利于知识技能的利用.此题中教师在上 新课之前先让学生复习,目的在于帮助学生理解、回忆已学知识,在此基础上再学习相关的知识,这样 有利于新内容的掌握,符合巩固性原则的要求. 15.【答案】B. 16.【答案】B.解析:领会知识是教学过程的中心环节. 17.【答案】B.解析:合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习. 18.【答案】B.解析:常用的组织策略有列提纲、利用图示和表格.利用逻辑关系图以帮助理解和 记忆属于组织策略. 19.【答案】C. 20.【答案】C.解析:诊断性评价是在学期开始或者一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准 备状况及影响学习因素而进行的评价.故本题答案为 C. 21.【答案】D. 22.【答案】C.解析:再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过 程. 23.【答案】C. 24.【答案】C. 25.【答案】C.解析:埃里克森人格发展理论:①婴儿期(0~1.5 岁) :基本信任和不信任的心理冲 突;