PDF《附校视线》

2017 年第

4 期 总第

4 期 浙江大学教育学院附属学校工作简报

02 【附校 速写 】 集思广益打造 集思广益打造 集思广益打造 集思广益打造 附校 附校 附校 附校 新初中 新初中 新初中 新初中

5 月27 日上午, 附校首席专家方展画教授诚邀 京、沪、苏、浙四省市知名专家齐聚一堂,与浙江 省教育厅、高新区(滨江)教育局和浙大教育学院 的相关领导及教育学院附属学校专家团队成员,一 起出谋划策,集思广益,共同探讨 新初中 教育 模式,论证浙江大学教育学院附属学校办学方案. 观点争鸣 观点争鸣 观点争鸣 观点争鸣, , , ,思想碰撞 思想碰撞 思想碰撞 思想碰撞. . . .中国教育科学研究院院 长助理高宝立 高宝立 高宝立 高宝立认为,附校办学定位需要进行微调, 培养目标需进一步聚焦、精简;

国家课程二次开发 要与杭州高新区区域特色相结合,打造办学亮点;

在 交叉课程 中要适当强调学生的国际化能力培 养,在教师专业发展中要用活高校资源.北京十一 学校校长李希贵 李希贵 李希贵 李希贵提出,附校办学定位要考虑学校与 社区的关系以及政府的产业导向;

认为动力系统是 办好学校的决定因素,尤其是学生的动力,要加以 重视;

学校各治理主体的责任、权力和义务的边界 要清晰.上海市教委科研处原副处长苏忱 苏忱 苏忱 苏忱以上海市 同类实验学校的办学经验为例,介绍了怎样从学校 管理、学校课程设置和学校文化创建等方面创建一 所初中,为附校办学提供了很好的借鉴.江苏省教 育科学规划办主任彭钢 彭钢 彭钢 彭钢从江苏省初中发展的现状 出发,强调以生为本要落到实处,从学情的了解做 起,办学方案要注重听取多方意见,争取社区、老师、学生等各方面的认同. 《中国教育报》编委时 时时时晓玲 晓玲 晓玲 晓玲认为附校办学要注意抓好学校与家长、大学与 合作教育行政部门的关系,同时要对学校的发展过 程做一个忠实的记录.浙江省镇海中学校长吴国平 吴国平 吴国平 吴国平 结合镇海中学及镇海区优秀民办中学的办学经验, 提出附校办学的培养目标要更加明确,教师要有共 同的教育价值观,在专家治校模式中专家团队和行 政团队要有机结合,同时协调好学校的外部关系. 致力轻负高质 致力轻负高质 致力轻负高质 致力轻负高质, , , ,创新课型模式 创新课型模式 创新课型模式 创新课型模式. . . .浙大教育学院 党委副书记吴巨慧 吴巨慧 吴巨慧 吴巨慧提出: 应改革传统的划一课堂 传授模式,探索'

导学课'

'

讲授课'

'

翻转课'

和 '

整理课'

等课型模式. 新初中 要以课型创新 为着力点,在培养学生自主学习能力的前提下,形 成学生显性的求知兴趣、活性的知识基础、个性的 学业特长,致力于轻负高质的教育诉求,可持续地 提升教育教学质量. 强强联手 强强联手 强强联手 强强联手, , , ,打造教育强区 打造教育强区 打造教育强区 打造教育强区. . . . 杭州高新区(滨江) 教育局副局长来江飞 来江飞 来江飞 来江飞表示,高新区(滨江)教育局 十分重视教育发展,努力打造教育强区,希望依托 浙大教育学院的学科与师资优势,打造一所符合教 育规律、百姓真正喜欢的学校,并发挥辐射效应, 带动提高整个滨江区的教育水平与教学质量. 建设现代化 建设现代化 建设现代化 建设现代化 新初中 新初中 新初中 新初中 , , , ,附校要树立新榜样 附校要树立新榜样 附校要树立新榜样 附校要树立新榜样. . . . 浙江省教育厅副厅长韩平 韩平 韩平 韩平先从浙江省整个基础教 育的高度肯定了这场联谊合作.他认为滨江区目前 教育底子薄弱,与其经济社会发展相比并不是非常 协调,尤其是与老百姓对教育的需求还有一定的差 距.但是滨江的区委区政府对教育非常重视,而且 浙大教育学院有辉煌的历史,在浙江省基础教育改 革当中有不可替代的作用,两者合作前景良好.其次,他认为合作着力点在初中是有必要的.浙江的 基础教育当中最薄弱的还是初中.要从初中这个学 段在基础教育中所处的位置和初中学生这个年龄 段的特点来对初中进行定位,对 新初中 进行解 读. 基于浙江省基础教育发展现状,以及滨江区区 情和社会环境,韩平副厅长提出了两个建议:一是 建议把附校办成现代化学校作为奋斗目标.目前, 浙江正在朝着教育现代化目标迈进,需要一些学校 起到鲶鱼作用,来引领浙江省教育的现代化.教育 现代化不仅仅是一系列指标的现代化,关键还是在 于人的现代化.而人的现代化,基础在于学校的现 代化,具体有以下几个方面:现代化的教育理念, 把以生为本教育........