PDF《《机械制图》课程教学大纲》

沈阳工业大学教学大纲

1 《机械制图》课程教学大纲 英文名称:Mechanical drawing 课程类别:学科基础课 学时学分:48 学时/3 学分 适用专业:机械类本科

一、课程性质、目的和任务 机械制图课程研究用投影法绘制和阅读工程图样和解决空间几何问题的理论和方法,是工科院校 学生必修的一门学科基础课.

目的是为培养学生的绘图、读图技能及空间想象能力打下必要的基础. 同时又是学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础.任务是掌握正投影法的基本 理论及其应用.培养绘制和阅读机械图样的基本能力;

培养空间几何问题的图解能力;

培养空间想象 能力和空间分析能力;

为培养学生从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能打好基础.

二、教学基本要求 掌握各种视图、剖视图(以单一剖切平面为主) 、断面图的画法以及常用的简化画法和其它规定 画法;

掌握螺纹紧固件连接画法和标注或标记方法;

掌握直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法;

掌握零 件图的作用与内容. 理解装配图的作用和内容以及有关装配图的画法. 了解《机械制图》及《技术制图》国家标准的基本规定;

了解键、销及弹簧(压簧)的规定画法;

了解零件上常见结构的画法及尺寸注法;

了解表面粗糙度符号、尺寸公差与配合代号.

三、课程内容 1.机件常用的基本表达方法 1.1 视图 1.2 剖视图(重点) 1.3 断面图(重点) 1.4 局部放大图、简化画法和其他规定画法 1.5 第三角画法简介 2.标准件和常用件 2.1 螺纹和螺纹紧固件(重点) 2.2 齿轮以及圆柱齿轮的规定画法(重点) 2.3 键、销、滚动轴承、弹簧 3.零件图 3.1 零件图的内容 3.2 零件图的视图选择与尺寸标注(重点) 3.3 常见零件结构和技术要求(难点) 3.4 读零件图 4.装配图 沈阳工业大学教学大纲

2 4.1 装配图的内容 4.2 装配图的表达方法. (重点) 4.3 装配图的零件序号和明细栏 4.4 由零件图画装配图和由装配图拆画零件图(重点) 4.5 读装配图

四、教学环节学时分配 序号教学内容 学时学时分配 课外 上机 学时 课外 实验 学时 备注讲授实验上机1机件常用的基本表达方法

14 10

4 2 标准件和常用件

8 8

3 零件图

14 10

4 4 装配图

12 8

4 合计48

36 12

五、选用教材 1.教材: [1] 机械制图. 何铭新,钱可强. 高等教育出版社,2010. [2] 机械制图习题集. 钱可强,何铭新. 高等教育出版社,2010.

六、说明 1.修订大纲的指导思想 遵循教育教学规律和学生身心发展规律,树立现代教育教学理念,紧密围绕人才培养方案修订教 学大纲,充分体现学生主体、教师主导和知识、能力、素质协调发展的思想,加强基本知识、基本理 论和基本技能的教学,突出卓越工程师培养的特色,培养学生的社会适应性,突出学生创新精神与实 践能力的培养. 2.本课程与其它课程的联系 先修课程:画法几何 3.教学方式与教学方法的具体改革措施 本课程采用多媒体课件与板书相结合的方式教学.通过使学生多画图和多读图来达到本课程的基 本要求. 4.在本课程的全部教学过程中,对学生综合素质和能力(含自学能力、创新能力、实践能力、 表达能力等)培养几个方面入手,采取哪些措施. 自学能力:留出部理解和了解的内容给学生自学.创新能力:多分析实际工程图样,自己选择视 图的表达方法.实践能力:通过多阅读和多绘制实际工程图样.表达能力:分析装配图图样和对工作 原理的叙述. 沈阳工业大学教学大纲