PDF《！＂＂# 年高考地理大揭秘》

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图表的识读能力 和综合运用能力 !* % !'

区域示意图 农业区位条件、 农作物分布 *

图表识读、 分析能力 &

! 气温和年降水量分布图 气候类型及其特点、 气候资源利用 $) 读图分析能力、 知识运用能力 &

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长江流域局部图 城市分布、 交通条件分析、 西部地区经济发展 $'

读图识图能力、 知识运用能力 &

, 模式图 海洋资源利用、 海洋环境保护 $) 读图分析能力、 知识运用能力 &

# 太阳高度变化曲线 图、 利用钟表定向图 经纬度确定、 正午太阳 高度计算、 方向确定 $! 读图分析能力、 计算能力、 实际应用能力 + + 另外, 第&

、 ,、 !!、 &

$ 题均属于无图考图. &

! 突出对空间思维能力的考查 区域地图往往成为地理试题命题的切入点, 考查考生的空间思维能力.解题时首先要明确 在哪里 , 才可知 为 什么 和 怎么办 .如! # 年全国文综卷!第#题设置了西亚的两个局部区域图, 第$% 题呈现的是东南亚的局部 图;

! # 年江苏地理卷第 &

题考查对跨洲国家位置的判断, 第!'

题考查对农作物分布的判断.这些都要求根据经纬 度和地形轮廓进行区域定位. 由于初中地理课程与高中地理课程安排不连续, 初中区域地理的学习未得到应有重视, 为复习备考带来一定困 难.从近年来高考地理阅卷得分统计来看, 考生在区域地理试题方面失分现象严重, 有的甚至因为某一区域地理基础 知识薄弱, 缺乏对知识的灵活运用, 导致 全题覆没 .在复习备考中, 加强区域地理空间定位能力的训练就显得十分 重要. 教材中区域地图大都是小比例尺地图, 反映的多是一个大洲、 一个国家或一个地区的某个区域.高考试题区域地 图比例尺扩大, 使区域范围缩小, 区域地理事物内容更详细, 增加了空间定位的难度.另外试题中局部区域交界地区 地图增多, 往往是各类专题地图示意的盲区, 恰恰是高考考查的重点.! $ 年新课程文综卷第 ( 题中的英吉利海峡, 实际上是大陆向海洋交界区域;

! ( 年全国文综卷 )) 第$* 题西南地区等高线图, 实际上是中国和缅甸交界区域;

! # 年全国文综卷 第$* 题反映的是亚欧非三洲的交界地区.! # 年全国文综卷!出现的新特点应引起注意, 不仅考查 的 小区域 范围进一步缩小, 而且........