PDF《学前儿童家庭教育试题》

1 6. 根据不同地区、 不同时期和不同对象的实际情况, 提出适宜的要求, 采取适宜的措施, 获得 实际的效果.这体现了学前儿童家庭教育指导的 A. 共同成长原则 B. 双向互动原则 C. 分类指导原则 D. 因地制宜原则

1 7. 家长购买玩具时, 应注重考虑的是 A. 孩子的创造欲望 B. 孩子的动手能力 C. 孩子的攀比心情 D. 孩子的情绪特征

1 8. 我不好― ― ―你好 , 这反映了人际沟通中的生活态度是 A. 最健康的 B. 挑剔的 C. 沮丧的 D. 破碎的

1 9. 与孩子沟通的首要条件是 A. 态度与兴趣 B. 赞美与奖赏 C. 权威与威信 D. 尊重与技巧

2 0. 施艾弗从 接受― ― ―拒绝 、 限制― ― ―允许 二个向度对父母教养方式进行研究, 得出保护 和宽容的教养方式表现为 A. 既允许又拒绝 B. 既拒绝又限制 C. 既接受又限制 D. 既允许又接受

2 1. 下列哪种关系是永远存在并受法律保护的 A. 朋友关系 B. 母子关系 C. 同事关系 D. 夫妻关系

2 2. 乳婴儿家庭教育的主要方面是 A. 身体的适应 B. 自制行为的发展 C. 言语的刺激 D. 自我认识的发展

2 3. 家庭作为一种社会生活组织, 除了血缘外, 它的另外两个组成纽带是 A. 婚姻和收养关系 B. 家庭结构和收养关系 C. 婚姻和家庭关系 D. 家庭结构和家庭关系 ) 页5共(页3第题试育教庭家童儿前学#30400www.zikao365.com

2 4. 日本的森重敏认为, 阴郁性的倾向一般很少, 其易受性和主观性的倾向也很少, 而其适应性 的倾向较强的母亲的教养方式类型是 A. 细致的干预 B. 垂直的亲爱 C. 情动型 D. 水平的亲和

2 5. 下列选项中, 最适合用来评价幼儿社会情感水平的方法是 A. 自然测验法 B. 等级评定法 C. 投射测验法 D. 情景测验法 非选择题部分 注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上, 不能答在试题卷上.

二、 填空题( 本大题共1 0小题, 每小题1分, 共1 0分)

2 6. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由 、 学前儿童家长、 指导者和管理组 织者四类对象构成.

2 7. 家庭的固有功能有生育、 性生活与 功能.

2 8. 家庭教育是在有着 的成员之间进行的一种教育, 带有强烈的感情色彩.

2 9. 亲子间的良性互动首先应该表现为 和相互信任.

3 0. 一个家庭在历代的繁衍过程中逐渐形成的较为稳定的生活作风和习惯, 可以称为 .

3 1. 家长对孩子的接纳程度很高, 将感情、 物质无限制地给予孩子是 的教养方式.

3 2. 的家长在评价孩子发展时, 通常会将孩子的不足归于外部因素或将孩子置于无能为 力的境地.

3 3. 是指家庭通过对婴儿提供与视觉刺激有关的材料, 让婴幼儿在观察、 想象的基础上 对材料内容进行初步的理解和认知.

3 4. 华鲁士运用沟通分析原理, 提出 是改进家人关系的秘诀.

3 5. 家庭教育指导的常用形式有 、 集体性指导和介绍、 推荐文字音像资料等三类.

三、 名词解释( 本大题共5小题, 每小题3分, 共1 5分)

3 6. 学习型家庭

3 7. 亲子关系

3 8. 情景测验法

3 9. 胎教

4 0. 学前儿童家长的儿童观 ) 页5共(页4第题试育教庭家童儿前学#30400www.zikao365.com

四、 简答题( 本大题共5小题, 每小题5分, 共2 5分)

4 1. 学前儿童家庭教育指导的全过程包括哪些过程?

4 2. 现代社会, 家庭功能发生了何种变化?