PDF《第一部分 学校概况 ......》

目录1目录第一部分 学校概况.

1 第二部分 办学成效.9

1 办学指导思想.9 1.1 学校定位.9 1.1.1 明确的定位,合理的规划.9 1.2 办学思路.12 1.2.1 教育思想观念与时俱进

12 1.2.2 教学中心地位历久弥坚

14 2 师资队伍.18 2.1 师资队伍数量与结构.19 2.1.1 教师数量充足,生师比合理.19 2.1.2 整体结构合理,发展趋势良好.19 2.1.3 专任教师中具有硕士、博士学位的比例逐年提高

23 2.2 主讲教师.24 2.2.1 严格把关,符合岗位资格的教师比例逐年提高.24 2.2.2 教授、副教授为本科生授课,确保本科教学质量

25 2.2.3 规范教学过程,提升教学水平.26

3 教学条件与利用.27 3.1 教学基本设施.28 3.1.1 统筹规划校园建设,校舍状况满足需要

28 目录23.1.2 积极改善实践教学条件,适时充实更新仪器设备

28 3.1.3 图书馆资源丰富,管理先进,使用效果好.30 3.1.4 校园网硬件设施先进,网络资源丰富,运行状态良好.32 3.1.5 各类运动场馆及体育设施齐全.33 3.2 教学经费.34 3.2.1 四项经费足额投入

34 3.2.2 生均四项经费逐年增长

34 4 专业建设与教学改革.35 4.1 专业.35 4.1.1 专业结构与布局合理,师范与非师范专业协调发展.35 4.1.2 完善培养方案,实现培养目标.39 4.2 课程.40 4.2.1 教学内容与课程体系改革思路清晰,措施得当,成效显著.40 4.2.2 严格教材选用制度,科学规划教材建设

43 4.2.3 推进教学方法与手段改革,提高教学质量.46 4.2.4 积极开展双语教学,努力吸收学科最新研究成果

48 4.3 实践教学.49 4.3.1 实习与实训管理规范,效果显著.49 4.3.2 实践教学内容适时更新,体系建构科学,效果好

50 4.3.3 综合性、设计性实验开设比例达到 90%以上

53 4.3.4 实验室开放逐步扩大,效果显著.54

5 教学管理.56 目录35.1 管理队伍.56 5.1.1 结构合理,素质优良.56 5.1.2 教学管理及其改革的研究与实践成果丰硕,有力促进教学改革.....

59 5.2 质量控制.61 5.2.1 规章制度健全,执行措施严格.61 5.2.2 各主要教学环节质量标准完善、合理,执行严格

62 5.2.3 教学质量监控体系科学、可行.63 6.学风.67 6.1 教师风范.67 6.1.1 加强师德师风建设,培养教师爱岗敬业精神

67 6.2 学习风气.70 6.2.1 重教育,严管理,促使学生自觉遵守校纪校规.70 6.2.2 多种措施并举,激励学生弘扬 尚诚朴、勤学问 的优良学风72 6.2.3 打造活动品牌,丰富校园文化,提高学生素质.75 7.教学效果

79 7.1 基本理论和基本技能.79 7.1.1 学生基本理论扎实,基本技能水平高.79 7.1.2 注重学生创新精神与实践能力的培养,成效突出

82 7.2 毕业论文或毕业设计.84 7.2.1 选题联系实际,符合培养目标要求.84 7.2.2 规范论文(设计)环节,确保论文(设计)质量

85 7.3 思想道德修养

87 目录47.3.1 学生思想道德素养与文化、心理素质明显提高.87 7.4 体育.92 7.4.1 群体活动丰富多彩,竞技体育成果丰硕

92 7.5 社会声誉.94 7.5.1 生源充足,第一志愿录取率 100%94 7.5.2 人才辈出,社会声誉好

95 7.6 就业.98 7.6.1 就业措施到位,就业率持续居高.98 第三部分 特色项目.101 特色项目之一.101 尚诚朴,勤学问,浸育优秀师资,服务河南基础教育.101 特色项目之二.111 创新师范生职业技能培养体系,造就具有专业发展潜质的新型教师 ......111 第四部分 评建过程.122 第五部分 整改方向.132 第一部分 学校概况