PDF《第一部分 学校概况 ......》

1 第一部分 学校概况 河南师范大学坐落在牧野大地、姜尚故里,北依巍巍太行、 南滨滚滚黄河.美丽的卫水从绿草如茵、花香四溢的校园穿过, 河水洋洋,北流活活. (《诗经・卫风》) 悠久的办学历史,深厚的文化底蕴.我校是一所省属重点大 学,具有

83 年的办学历史.其前身是建于

1923 年的中州大学和 建于

1951 年的平原师范学院.上世纪

20 年代,中州大学的师生 们就承担起了在中原腹地救亡图存的历史重任.在多次的社会变 迁中,历经河南省立中山大学理科、省立河南大学理学院、国立 河南大学理学院等时期.1951 年,为给当时百废待兴的平原省培 养建设人才,中央教育部批准平原省政府在省会新乡市创办平原 师范学院.1953 年,平原师范学院与河南大学合并,改称河南师 范学院,设一院、二院两个分院.一院在开封办学,由原河南大 学的文科与平原师范学院的文科合并而成;

二院在新乡办学,由 原河南大学的理科与平原师范学院的理科合并而成.其后,根据 国务院高等院校院系调整精神,二院先后更名为河南第二师范学 院、新乡师范学院.从1975 年开始,学校恢复文科专业,进入文 理共同建设和发展时期,在专业设置上仍以理科为主.1985 年改 称河南师范大学. 在长期的办学过程中, 理学办学具有优良传统, 发挥着先导和 奠基作用. 广大师生坚持理性探索、 精细实验和实证训练而养成的 治学精神、思维方式和工作态度对良好校风的形成具有很大影响. 沧桑砺洗、 蕴积涵育, 一代代师大人在源远流长的办学实践中筚路 蓝缕、艰苦创业,凝炼成 厚德博学、止于至善 的校训,形成了 第一部分 学校概况

2 明德、正学、倡和、出新 的校风, 修至学、立世范、启智慧、 益品行 的教风和 尚诚朴、勤学问、重团结、养正气 的学风. 丰厚的精神财富,激励着师大人继往开来,奋力拼搏,再创辉煌, 努力把学校建设成为在国内影响较大的具有教师教育特色的综合 性教学研究型大学. 丰富的教育思想,鲜明的办学特色.学校在发展的各个历史 时期, 都十分重视教育思想观念的先导作用. 在解放前战乱频仍、 辗转办学的岁月里,遵循 读书不忘救国 的信条;

解放初期, 注重教学与社会实际的紧密结合,鼓励学生独立思考,做到师生 教学相长;

五六十年代,强化教育和生产劳动相结合;

改革开放 以后,解放思想,实事求是,教育学生投身改革,敢为人先,立 志做富有创造精神的新一代;

进入新世纪以来,秉承传统教育思 想之精华,融合现代教育思想之精髓,坚持 三个面向 ,强调 育人为本 ,加强素质教育,发展学生个性,凝炼出了符合教 育本质和具有鲜明时代特征的办学理念:紧紧围绕学生个性发 展、人格健全和创新精神、实践能力的培养,在进一步完善知识 人才培养体系的基础上,着力构建符合经济社会发展需要的创新 人才培养体系,积极探索健全人格培养体系. 丰厚的教育思想使学校在长期的实践中, 形成了鲜明的办学 特色:植根中原,立足师范,尚诚朴,勤学问,创新师范生职业 技能培养体系, 浸育优秀师资, 全面提升师范生的教师专业发展 潜质,服务河南基础教育. 优秀的师资队伍,完善的办学条件.学校尊师重教,唯才是 举,名师荟萃,人才济济.建校以来,赵纪彬、李俊甫、姚从工、 第一部分 学校概况