PDF《安徽省“国培计划（2018）”项目》

1 安徽省 国培计划(2018) 项目 简报第50 期 淮北师范大学

2019 年3月17 日 从教师的教育素养 看教师的专业发展

2019 年3月15 日全天,由淮北市濉溪县教育局教研室副主任张云波老师为 国培计划(2018) ―安徽省乡村教师团队研修项目中小学英语班学员做了《从 教师的教育素养看教师的专业发展》为题的专题报告.

张老师首先从自己的个人 求学、从教及管理几个不同阶段的经历出发,声情并茂地讲述了自己的奋斗历程, 并从教师应该具备的教育素养层面入手,对教师的专业发展提出了独到的见解.

2 研训一体与师同行2019 年3月9日到

3 月17 日,我们 国培计划(2018) ―安徽省乡村教 师团队研修项目中小学英语班学员走进了淮北师范大学的校园, 进行国培进行总 结提升阶段培训,开启了一段不寻常的培训者专业发展的反思之旅. 在本次国培的学习过程中, 我们充分感受到淮北师范大学的领导们、教授们 在教师培训方面的专心、 公心与精心,这是一种让我们肃然起敬的职业精神与社 会担当,是新时代教育强国的希望所在.

一、专心做培训,在理念指导下,做有温度的培训 作为专门的教师培训机构,淮北师范大学有着一批国内基础教育、教育研究 领域的专家、学者,这使得本次培训的专业理念有着很高的站位.培训前的需求 调研为以学生为中心的培训主题设计、课程建构提供充足的依据;

周启加、叶小 宝、 李书影等专家学者高屋建瓴的理论引领学员解决实践困惑;

以结果导向为考 核标准的培训提升了培训的实际效果,多次与专家、教师面对面研讨学员的培训 方案,切实提高了国培学员的培训实际操作能力.在同伴协作、系统思维等方面 也有着可圈可点的经验做法. 在专业理念的指导下,培训点燃了国培学员向学的 热情,在师生对话、学员研讨中,培训的热度越来越高,这种有温度的培训传递 了一种专业的力量.

二、公心做教育,以分享为主题,让国培学员满载而归 培训过程中,各位专家学者毫无保留地为我们详细介绍了基础教育的改革动 向,分享了理论心得、分享了实践经验、分享了精彩也分享了生活.这种分享激 发了我们无限的好奇心,希望得到各项目在课堂教学实践落地的路径及效果. 为期八周的国培,项目组先后采取请进来、走出去、坐下来三种方式让我们 全方位地了解、 评估了淮师大的教师培训项目在助力教师成长方面的成效.请进 来环节中,安徽省英语教研员杜效明、赵杰先后从自身专业成长的角度分享了他 们个人在英语教育理论、 实践能力方面的提升,以及在这个过程中学生在学习态 度、学习效果方面的可喜变化.走出去的环节,我们分别深入西园中学、梅苑学 校、实验小学等,亲身体验了信息技术与英语教学的深度融,以及分级阅读项目 对学生英语学习能力的正向影响.坐下来环节是本次培训的一个亮点,项目组安 排了专门的时间以小组为单位, 请一位培训专家与小组学员进行近距离、面对面 的培训指导, 在第四组的活动中,徐修安老师对每位学员的培训方案和教学设计 进行了点评, 并给出了建设性的修改建议.这种理论解读+现场展示+解决问题的

3 培训内容和方式让我受益匪浅, 也以亲历者的身份对国培项目在设计理念、实施 策略等方面有了进一步深入的理解.