PDF《本科教学》

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336 ) 340)

343 ) 第三部分 复旦大学全外语课程

393 ) 环境科学专业教学培养方案* 环境科学(环境工程方向)专业教学培养方案 环境科学(环境管理方向)专业教学培养方案 心理学专业教学培养方案*

290 )

294 )

297 )

300 ) (6)上海医学院 临床医学(八年制)专业教学培养方案 临床医学(六年制)专业教学培养方案 临床医学(五年制)专业教学培养方案* 基础医学专业教学培养方案 法医学专业教学培养方案 预防医学专业教学培养方案 公共事业管理专业教学培养方案 药学专业教学培养方案* 药学(临床药学方向)专业教学培养方案* 护理学专业教学培养方案

346 )

354 )

362 )

366 )

370 )

374 )

377 )

380 )

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390 ) 注:所有专业培养方案附指导性修读计划,带*的专业另附留学生修读计划.

第一部分 复旦大学概况 复旦大学创建于1905年,原名复旦公学,是中国人自主创办的第一所高等院 校,创始人为中国近代知名教育家马相伯.校名 复旦 二字选自《尚书大传?虞夏 传》中 日月光华,旦复旦兮 的名句,意在自强不息,寄托当时中国知识分子自 主办学、教育强国的希望.1917年复旦公学改名为私立复旦大学;

1937年抗战爆发 后,学校内迁重庆北碚,并于1941年改为 国立 ;

1946年迁回上海江湾原址;

1952年全国高等学校院系调整后,复旦大学成为文理科综合大学;

1959年成为全国 重点大学. 上海医科大学创建于1927年,是中国人自主创办的第一所高等医学院校.建院 时定名为第四中山大学医学院,1932年改名为国立上海医学院,1952年更名为上海 第一医学院,1959年成为全国重点大学,1985年改名为上海医科大学. 2000年,复旦大学与上海医科大学合并,成立新的复旦大学,进一步拓宽了学 校的学科结构,形成了文理医三足鼎立的学科格局,办学实力进一步增强,已经发 展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学等十个学科门类的综合性研究型大学. 2012年,复旦大学有直属院(系)28个(不含继续教育学院和网络教育学 院),附属医院11所,设有本科专业70个,一级学科博士学位授权点35个,一级学 科硕士学位授权点42个,博士专业学位授权点2个,硕士专业学位授权点24个.在校 普通本、专科生12779人,硕士研究生10490人,博士研究生5109人,留学生3335人 (其中攻读学位的留学生2258人).招收普通本、专科新生3121人;

招收研究生 5052,其中硕士研究生3722人,博士研究生1330人.有专任教师2356人、专职科研 人员285人.有中国科学院、中国工程院院士37人,教育部 长江学者奖励计划 特 聘教授62人、讲座教授35人, 国家重点基础研究发展计划(含重大科学研究计 划) 项目首席科学家29人. 学校已经形成 一体两翼 的校园格局:即以邯郸校区、江湾新校区为一体, 以枫林校区、张江校区为两翼.占地面积243.11万平方米,校舍建筑面积146.13万 平方米. 2005年复旦大学百年华诞.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛 发来贺信,希望复旦大学发扬优良传统,不断开拓创新,努力建设成为具有世界一 流水平的社会主义综合性大学,为建设中国特色社会主义伟大事业培养更多德才兼 备的高素质人才,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的 贡献.