PDF《音乐园》

三、课例 音乐活动课― ― ―儿童天地

(一)教学内容 音乐小火车、 大转轮、 小小赛车.

(二)教学目的 通过活动检 测学生学习效果, 启发学生将所学的知识进行组合、 创造性运用. 环节 步骤 目的 教师语言 教师活动 学生活动 教具运用

1 . 组织 教学 开动小火 车进教室 集中学生的注意力 小朋 友们, 让我们开动音乐小火车吧 播放音乐 随音乐模仿开 火车的动作进 教室 多媒体课件播放火车开动的画面和音乐

2 . 音乐小火车(1)导 入新课 激发学生的学习 兴趣, 创设教学情境 今天, 老师要和你们 一起坐上火车去儿 童游乐园玩玩, 好吗 ― ― ― ― ― ― ― ― ― ( 2)为 列车车厢 取名字 激发学生学习音 乐的兴趣, 为下一个环节作准备 首先我要请你们为 我们的音乐小火车 的车厢取名字.请 每组的孩子背对圆 心围成圆圈, 组长在 中心 弹奏音乐, 将学生分为六个小组, 排好顺序 听着音乐, 开着火车, 变换座位和 队形 ― ― ― 激发学生的学习 兴趣 好了, 我们每位组长 手中都有一件乐器, 待会儿他会敲一敲, 请你听一听, 和小伙 伴一起为你们的车 厢取名字.哪列" 车厢" 先来 ― ― ― ― ― ― ― ― ― 激发学生的学习 兴趣, 集中学生的注意力, 听辨乐器音色 好, 1号车厢你们先 来.什么名字? 他 们听对了吗 按顺序每一小组 组长敲击打击乐 器, 各小组听辨音色为车厢命名, 其他小组学生评价 碰铃 ― ― ―

7 6 音乐教学参考书一年级下册环节 步骤 目的 教师语言 教师活动 学生活动 教具运用

3 . 大转轮(1)导入 激发学生的学习 兴趣, 为下一个环节作准备 名字取好了, 现在我 们把车厢连起来, 去 游乐园玩, 好吗 带领学生做开火 车的律动游戏 跟老师一起 随音乐开火车 多媒体课件播放音乐 (

2 ) 观 看游戏 规则 激发学生的学习 兴趣, 让学生明白在这个游戏中 要干什么 嘶! 到站了.小朋友们, 我们到的第一 站是我们的音乐大 转轮.想玩吗? 那 就请看看我们的游 戏规则吧 播放课件, 说明游戏规则: 每一小组选择大转轮 上的一首歌曲, 自由选择表演形 式, 以小组为单位进行表演 了解游戏 规则 多媒体课件 ( 3)分组玩玩大 转轮 激发学生的学习 兴趣, 游戏中检测学生对歌曲及 用打击乐器自选 伴奏型为歌曲伴 奏的学习情况 现在开始准备吧 弹奏大转轮上的 歌曲 分组活动, 随老师弹奏 的音乐自由 选择表演形式 ― ― ― 建立课堂评价, 让学生在自我评 价与互动评价中 建立自信, 发现 问题 现在我们进行分组 表演. 他们表演得怎么样? 我们来评一评 组织学生开展表 演、 评价 表演、 评价 多媒体课件 ( 4)全 班一起玩 大转轮 培养学生听音乐 的能力 刚才每组孩子都玩 得不错, 现在让我们 和大转轮一起唱起 来、 奏起来, 好吗 弹奏一首歌曲 和老师一起 唱、 一起奏 钢琴

4 . 小小赛车(1)导入 激发学生的学习 兴趣, 创设教学 情景 刚才我们一起玩了 音乐大转轮, 现在让 我们 去开赛车, 好吗? 请大家坐上车, 我们的小火车要开 动了 播放音乐, " 火车 司机" 和学生一起开火车 和老师一起 开火车 多媒体课件 ( 2)观 看游戏 规则 激发学生学习音 乐的兴趣 到站啦! 请下车. 先让我们来看看游 戏规则吧 播放课件, 说明游戏规则: 静静地听音乐, 听完后根据音乐的情 绪将自己的赛车 开到正确的终点 观看游戏 规则 ― ― ― ( 3)分 组开赛车 激发学生学习音 乐的兴趣, 在游戏中检测学生对 各首歌曲情绪的 掌握 哪一车厢的小朋友 先来呢? 准备, 开始 播放一段音乐 听音乐, 开着赛车, 找 到正确的终 点站, 其他小组学生进 行评价 多媒体课件 音乐园77环节 步骤 目的 教师语言 教师活动 学生活动 教具运用