PDF《2017-2018 学年》

2017-2018 学年 本科教学质量报告 北京舞蹈学院本科教学质量报告 2017-2018 学年 目录前言1

一、本科教育基本情况

2

(一)人才培养目标及服务.

2

(二)本科专业设置.2

(三)全日制在校生情况.3

(四)生源质量.4

二、师资与教学条件

4

(一)师资队伍.4

(二)教学条件.4 1. 经费投入.4 2. 教学设施.5

三、教学建设与改革

7

(一)教学建设.7 1. 专业建设.7 2. 课程建设.8 3. 教材建设.8 4. 毕业论文(设计)9 5. 国际合作与交流

9 6. 创新创业教育

10

(二)教学改革.10 1. 以教学结构调整带动学院综合改革

10 2. 深化舞蹈高等教育的学年学分制教学改革

11

四、 专业培养能力

11

(一)师资队伍建设.11

(二)实践教学.13

(三)比赛获奖.15

五、 质量保障体系

16

(一)领导班子研究本科教学工作情况.16

(二)教学质量保障体系建设.16

(三)日常监控及运行情况.17

六、学生学习效果

18

(一)毕业情况.18

(二)学位授予.18

(三)攻读研究生.18

(四)体质达标率.18

(五)就业情况.18

七、特色发展――中国特色舞蹈高等教育的体系化建设

20

(一)涵盖中外主要舞蹈文化的舞蹈高等教育体系

20

(二)立足于世界文化之林的中国舞蹈文化特色

20

(三)融会贯通的舞蹈编导与舞蹈学专业.21

八、需要解决的问题及措施.22

(一)人才培养结构有待进一步优化.22

(二)实践育人和创新创业教育改革需要进一步强化

23

(三)教学质量保障与监控体系尚需进一步加强

24 北京舞蹈学院本科教学质量报告 2017-2018 学年

1 前言北京舞蹈学院是一所以高素质舞蹈人才培养、高水平舞蹈理论研究和作品 创作为主要任务的全日制普通高等学校.学校前身为北京舞蹈学校,始建于

1954 年,是新中国第一所专业舞蹈学校.1978 年经国务院批准正式成立北京 舞蹈学院,隶属于文化部,2000 年划转北京市人民政府.学校具有学士和硕士 学位授予权,是中国唯一一所专门化的舞蹈教育高等学府,也是当今世界规模 最大、专业设置全面的舞蹈知名院校,被誉为 舞蹈家摇篮 . 近年来学校不断深化舞蹈教育教学改革,现设有中国古典舞系、中国民族 民间舞系、芭蕾舞系、国际标准舞系、音乐剧系、创意学院(下设编导系、现 代舞系、艺术设计系)、人文学院(下设舞蹈学系、艺术传播系、公共基础 部)、教育学院,与研究生部、思想政治理论课教研部、继续教育学院、附属 中等舞蹈学校等教学机构,共同形成具有中国特色的舞蹈教育体系.学校现有 在编教职员工近

600 人,全日制在校生近

2400 人(本科生

1300 余人、研究生 近200 人、附中学生

800 余人),继续教育学院现有学历和非学历教育学生约

5000 余人,舞蹈考级院每年在海内外培训舞蹈考级师资

5 万余人,有近

50 万学 生参加舞蹈等级考试. 学校坚持社会主义办学方向,以习近平新时代中国特色社会主义思想为办 学指导思想,全面贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,着眼于统筹推进 五位一体 总体布局和协调推进 四个全面 战略布局,全面落实党的教育 方针和文艺方针,教育贯穿于服务首都城市战略定位,加强 四个中心 功能 建设和提高 四个服务 水平.以 遵道崇德,天地人和,文舞相融,德艺双 馨 的校训为引领,以 坚持高层次的文化追求、坚持高质量的人才培养、坚 持高水平的普及教育 为工作目标,以引领和推动中国舞蹈教育事业改革与发 展为己任,坚持立德树人,全面履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传 承与创新、国际交流合作等重要职能,努力建设中国特色世界一流舞蹈大学. 2017-2018 学年学校继续深化教育教学改革,坚持以提高人才培养质量为改 革核心,根据 整合、打通、扩充、完善 的原则,继续整合学校的教学资源, 打通专业学科间的壁垒,扩充学校教学发展的内涵,完善学校的整体教学结构. 制定和颁布了《落实统筹推进北京高校教育改革发展若干意见的实施方案》 ,在 保持教学稳定发展的前提下,与国家学科专业目录相适应,适当调整教学机构设 置,理顺学科专业结构.在保持学校优势特色的前提下,顺应社会人才需求,促 进学科专业融合发展,提升有利于师生发展的新空间. 北京舞蹈学院本科教学质量报告 2017-2018 学年