PDF《2017 年下半年全国中小学教师资格考试》

40 年代初,威胁世界和平与安全的最主要因素是( ). A.经济大危机的破坏 B.法西斯集团的侵略 C.美国霸权主义政策 D.美苏冷战争霸对峙 25.刘知几的《史通》是中国历史上第一部史学理论著作,提出 史才三长论 和 书法直笔论 , 前者指史学家必须具备的史才、史学、史识,后者指修史在善恶必书,清代史学家将此概括为史德.史 才是史料收集、整理和著述的能力,史学即广博的历史知识,史识即历史观.在中国和苏联, 左 倾 思想占统治地位的时期,一些史家服务于现实政治的需要,随意取舍历史史实,甚至虚构历史,有违史 家必备的( ). A.史才 B.史学 C.史识 D.史德

二、简答题(本大题共

3 小题,每题

10 分,共30 分) 26.简述科举制的目的与影响.(10 分) 27.教师应从哪些方面评价学生的历史小论文?(10 分) 28.请简单介绍史图结合学习法的优越性,并举例说明历史图的种类.(10 分) 学员专用 请勿外泄

5 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999

三、材料分析题(本大题共

3 小题,每题

16 分,共48 分) 29.(16 分)一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的.弘扬传统文化,加强文化交 流,是民族复兴的重要因素.阅读材料回答问题. 材料一 樊迟问仁.子曰: 爱人. 夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人. 子贡问曰: 有一言而可以终身行之者乎? 子曰: 其'

恕'

,乎!己所不欲,勿施于人. 材料二 (汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端.丝绸之路流 通着大量的、品种多样的手工业品和农产品.商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、价 值观念和宗教信念来自远方. ――《新全球史》 材料三 中国古代的四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用,且这 些发明经由各种途径传至西方,对世界文明发展史也产生了很大的影响. 材料四 习近平总书记指出: 不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新. 中华传统文化 是我们民族的 根 和 魂 ,坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,既 不能片面地讲厚古薄今,也不能片面地讲厚今薄古.……加快 一带一路 建设,有利于促进沿线各国 经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴,促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟 大事业. ――《中华新闻网》 回答下列问题: (1) 据材料一, 指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张? 结合所学知识判断材料一言论出自哪部书?(3 分) (2)结合材料二和所学知识,概括汉代丝绸之路的主要作用.(4 分) 学员专用 请勿外泄

6 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 (3)我国四大发明中,为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明?哪一项发明引起了军事 上的革命,加速了欧洲封建制度的崩溃?(2 分) (4)依据材料三指出,我们为什么不能丢掉中华传统文化?概括指出我们应该如何对待传统文化 和中外文化交流?(7 分) 30.(16 分)阅读材料,回答问题. 下面是某教师讲授《香港和澳门回归》一课的教学课程: 教师悬挂《中华人民共和国政区图》,醒目地标注香港、澳门的位置,播放 香港回归 的视频, 用多媒体呈现香港和澳门的区旗、区徽、接着要求学生结合教科书,在 是什么,怎么样 的答问形式 上,六人一组,各有分工,你问我答,梳理基本知识,教师在巡回参与的过程中,不断发出 不错 很好 继续问 你说一说 等话语,十分钟后,若干学生带着本组的答问记录,到讲台前进行展示, 教师予以评述. 回答问题: (1)指出上述材料呈现的主要学习方式,概述这一学习方式应有的特征.(8 分) (2)分析该教师教学行为的可取之处和存在的不足.(8 分) 学员专用 请勿外泄