PDF《2017 年安徽省教师招聘中学教育综合真题解析 一、单项选择》

一、结合自身实际情况,制定个人发展规划 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提 升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教 学水平的过程.作为青年教师,更应注重自我发展,确定个人成长规划,提高自身素质. 网络研修将持续几个月的时间,制定合理的学习计划有助于提高学习效率. 第

二、多观看网络视频,学习名家的教学方法,教学思想 网络为我们提供了大量的与教学有关的视频材料,都是专家们精心设计的.教师应该 利用多渠道去获取知识,应该每天腾出一定的时间来,参加网络研修视频学习,总结名家 的教学方法,教学思想,以便提高自己的专业素养. 第

三、实施教师教育者信息技术能力和素养提升工程. 教师教育者要具备符合时代特点的信息素养和能力,否则,未来教师信息素养和能力 的培养将会是无源之水、无本之木.例如,促进可视化思维的思维工具软件、思维导图、 概念图等的掌握,应该被纳入教师信息素养提升的内容要素.网络在线教学的设计、实施 和评价能力也应受到教师教育者的高度重视.在 互联网+ 时代,教师信息素养提升的关 键问题,是变革碎片化的技能培训,结合系统论的思想,全局地考虑提升策略和途径. 第

四、积极撰写教学课件,促进不断反思 自我反思能力是教师是否成熟的标志,是教师专业成长的核心要素.教师专业成长的 实现,需要教师对自我成长的点滴进行经常性、日常化的整理和反思.通过撰写教学反 思,教师可以定期回顾和反思日常的教育教学情境.在不断回顾和反思的过程中,教师对 教育教学事件、问题和自己认知方式与情感的洞察力,也会不断增强.具体而言,教师将 更加深入理解学生的问题,从多个维度来认识教育中的特殊现象;

教师将更加了解自己是 如何组织教学的,了解最适合于自己的教学方式,了解如何获得那些支持教学的各种教学 资源. ........