PDF《PM2.5 要消灭 “5”字头》

263 专项行动推进情况作为重点, 将环 保责任环环相扣落实下去. 改革的目的, 是为环境保护提供制 度保障, 营造更加适合推进环境保护的机 制体制生态. 省环保宣教中心主任汤浩 将我省系列环保改革归纳为三大类: 一是 体制类改革, 比如 垂改 以及督察体系改 革, 主要针对地方保护主义等一系列旧体 制弊端. 二是管理制度改革. 比如, 我省将 抓紧建立以排污许可证为核心的固定源 管理制度, 完善环评审批制度改革等, 目 的是既能规范管理又能简政放权. 三是环 境经济政策改革. 比如, 今年要实施与污 染物排放总量挂钩的财政政策, 开展生态 环境损害赔偿试点等. 不光重视行政手 段, 更要注重市场手段, 坚持激励和约束 两端发力, 充分激发各方的治污积极性, 变 要我治 为 我要治 . 新华日报 江苏绘制 生态富民 图PM2.5要消灭

5 字头 中国科学院动物研究所

2 月22 日确认, 在云南德宏傣族景颇族自治 州近日拍摄到一只成年雄性灰腹角 雉, 这是在中国境内自然环境中首次 拍摄到的此鸟类照片, 具有重要的科 研价值. 近日, 教育部办公厅印发 《关于做好

2017 年义务教育招生入学工作的通知》 (以下简称 《通知》 ) , 要求 2017年19 个副 省级以上重点大城市各区 (县) 要实现 100%的小学、 95%的初中划片就近入学, 每所初中 95%以上的生源由就近入学方 式确定. 这19 个城市包括

4 个直辖市 (北京、 天津、 上海、 重庆) 、 5个计划单列市 (大连、 宁波、厦门、青岛、深圳) 和10 个 副省级省会城市 (沈阳、长春、哈尔 滨、南京、杭州、济南、武汉、广州、 成都、西安) .经审批的初中特长招生比 例,控制在区 (县) 初中总招生人数的 5%以内. 针对 学区房 被热炒等现象, 教育部 要求, 各地要在教育资源配置不够均衡、 群众择校冲动强烈、 学区房 问题突出的 地方, 稳妥推进多校划片, 新旧片区变化 要设置合理的过渡期限. 要落实优质高中 招生指标合理分配到区域内初中的比例 不低于 50%的要求, 并向薄弱学校、 农村 学校倾斜. 对于近来逐渐兴起的 现代私塾 , 教 育部提出, 义务教育是国家统一实施的所 有适龄儿童、 少年必须接受的教育. 就读 小学一年级儿童的截止出生年月由省级 教育行政部门根据法律规定和实际情况 统筹确定. 要高度关注接受 私塾 读经 班 等社会培训机构教育的学生, 对于因 身体健康等原因确需缓学的, 父母或其他 法定监护人应向县级教育部门提出申请, 获批准后方可缓学, 不得擅自以在家学习 替代国家统一实施的义务教育. 学生被学 校招收后, 原来已有学籍的, 接收学校要 通过全国学籍系统为学生转接学籍, 实现 人籍一致 ;

原来没有学籍的, 要为学生 新建学籍. 学生没有到校报到入学的, 学 校不得通过招生程序将其学籍注册成正 式在校生. 《通知》 还要求, 举办实验班必须经过 省级教育行政部门审批, 要严格控制规 模, 有科学公开公正的选拔方式. 严禁地 方政府、 有关单位和学校以任何名义收取 与入学挂钩的费用. 各地教育行政部门要 对择校热度较高的重点地区开展专项检 查, 对免试就近入学目标落实不力的进行 约谈. 各地要在教育资源配置不够均衡、 群众择校冲动强烈、 学区房 问题突出的 地方, 稳妥推进多校划片 (随机摇号、 派位) , 片区调整时要按照依法治理的思路 和办法实施, 增强划片工作的认可度和公 信力, 新旧片区变化要设置合理的过渡期 限. 要落实优质高中招生指标合理分配到 区域内初中的比例不低于50%的要求, 并 向薄弱学校、 农村学校倾斜. 要继续加快 建立以居住证为主要依据的随迁子女入 学政策, 切实简化随迁子女入学流程和证 明要求. 乡镇寄宿制学校要优先安排留守 儿童住宿. 人民网 教育部印发 《义务教育招生入........