PDF《我校两位班主任在全国班会大赛中展风采》

是他们,高唱着 义勇军进行曲 ,把对 国家、对劳苦大众的爱化作同敌人拼杀的精神力 量,不怕牺牲,勇往直前,建立了伟大的新中国;

是他们,在社会主义建设最需要的时刻,抛去了 家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把生命 无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖 国大地…… 历史的车轮滚过,又何尝不是千千万万先烈 们用鲜血推动着的;

中华的展翅高飞,又怎能少 得了他们用精神填充的燃料! 战争的年代早已悄 然离去, 但是我们不能忘记―― ―有那么一群人, 在爱与痛的纠缠里选择了眼泪,但换取了他人的 笑颜;

有这么一群人,在泪与血的抉择里流下了 高贵的鲜血,但建设起了我们今天的新中国! 战争的时代远去了, 但是先烈们的精神永 不过时.学习苦闷吗?不,我们有激情,我们会欢 笑,在前进道路上我们要奋斗、要勇敢! 生活枯 燥吗? 不,我们有青春,我们有行动,在通向彼岸 时,我们在搏击,我们在战斗! 只要我们勇敢的 付出,秉承着 祖国高于一切,才华奉献人类 的 精神,我们的梦,就不会太遥远…… 战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强,和 平美好的环境为我们提供了学知识、 长才能、成 栋梁的机会. 我们有信心,因为我们有榜样! 同学 们,我们是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生 活来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任 和历史使命. 今天,当我们站在新世纪的春风里, 沐浴在新时代的阳光下的时候,我们要发扬纪中 人的精神,在实践中学习真知,锻炼意志,培养品 德,全面发展,用激情和活力谱写中国新时代建 设宏伟乐章的最强音! 谢谢大家! (初二(1)班 吴明坤) 如何让课堂更有实效? 一堂好课究竟是怎样 呢? 它应该具备哪些要素? 课堂提问要怎么设计才 能激发学生的参与? 这些问题是每位教师都会思 考的问题, 通过上课实践与反思会让这些问题有 更清晰的答案. 心理科组与其他科组不同,每年面 对的都是不一样的学生,不一样的课题,对授课教 师的综合素质和能力要求就更高. 所以老师们更 重视平时训练自己的机会. 机缘巧合之下,市内和 镇区有部分学校邀请心理科组长黄冰洋老师到校 进行初三心理辅导, 在积极与邀请学校领导沟通 之下, 心理科组在黄老师的带领下到其他中学进 行初三心理辅导《超越自我,圆梦中考》 磨课 训练. 目前已经完成了巡讲第一站―― ―松苑中学、第 二站―― ―南头初中的授课, 接下来还要到黄圃等 镇区开展青春期、 毕业班心理辅导等相关内容的 授课. 我们立足本校, 先掌握现阶段初三学生的心 理诉求, 了解当前他们学习生活中存在的困扰和 问题,备课具有针对性和典型性,设计相应的课程 内容和活动方式,在校内进行多次试讲,邀请对方 学校心理老师与科组老师一起听课和评课, 后再 根据邀请学校学生层次和实际情况对教案进行修 改,逐渐形成了 通过班级调查―― ―掌握第一手资 料―― ―设计课程体系―― ―上课实验―― ―课后反思 再改进 的工作思路. 通过在不同情境下的教学体验,不同受众(不 同层次学校的学生)的反馈,科组老师得到更好的 锻炼,从课堂控制能力、授课水平、教学机智等方 面得到提升, 在发现自己优点的同时也发现自己 的缺点,达到科组共建,集体提高的目的,将心理 科组逐渐建设成为一个勇于挑战自我、努力进取、 积极完善的团结奋进科组. (黄冰洋) 责任编辑:黄冰洋 纪中人