PDF《技术迭代打开无限想象力》

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2019 年2月1日星期五 古人云, 所贵乎史者, 述往以为来者 师也 .

历史是前人的实践和智慧之书, 对 于当下的启发和借鉴作用一直为人们所高 度重视.认识历史不仅仅是对过去的总结 和概括, 也不仅仅是对过往的追索和探究, 还在于帮助人们从历史的角度把握今天的 社会发展和时代进程. 历史是一面镜子, 鉴古知今, 学史明 智. 对于从事领导工作的人来说, 知史有着 重要的价值和意义, 不仅是个人修养和知识 水准的提高, 更是综合能力与把握时代大势 能力的重要基础.知史、 学史既可以让人认 识前人的所思所为, 更可以寻找探究历史经 验对于当下的启迪.真正理解历史, 对于时 代和自身境遇的认识具有极大的参照作用.所谓 通古今之变 , 深入了解历史变化 的轨迹, 透彻地观照历史走向的规律, 才能 更好应对时代要求和社会变迁. 当下全球格局深刻转变, 社会生活迅 速变化, 各种因素纷繁交织, 知史可以让人 从历史的变迁中找寻规律, 从历史的风云中借鉴方略, 从历史的经验 中汲取养分, 从历史的细节中感悟人生.大时代的变化要求人们具 备历史意识和历史思维, 来应对今天的挑战、 回应时代的问题.早在

2014 年, 习近平主席就在比利时布鲁日欧洲学院的演讲中指出, 中 华民族

5000 多年文明史, 中国人民近代以来

170 多年斗争史, 中国共 产党

90 多年奋斗史, 中华人民共和国

60 多年发展史, 改革开放

30 多 年探索史, 这些历史一脉相承, 不可割裂. 读懂中华民族从沉沦到奋 起、 由苦难而辉煌的历史, 才能更加深刻地认识中华民族伟大复兴中 国梦的深厚根基, 更加深刻地把握时代大势. 领导干部学习历史, 要落实在提高历史文化素养上, 落实在提高 领导工作水平上.而具有历史文化素养, 最重要的是要具有历史意 识和文化自觉, 即想问题、 作决策要有历史眼光, 能够从以往的历史 中汲取经验和智慧, 自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事. 我们常说人的大格局、 大境界, 其实很多方面就是来自于对于历史的 感悟.中国的历史, 既有升平之世社会发展进步的丰富经验, 也有衰 乱之世的深刻教训以及由乱到治的智慧, 包含着许多涉及对国家、 社会、 民族及个人的成与败、 兴与衰、 安与危、 正与邪、 荣与辱、 义与利、 廉与贪等方面的殷鉴与教训.今天, 无论是全面深化改革, 还是反腐 败斗争, 抑或是环境治理问题, 都可以从历史中获得治理的启迪.在 历史的进程中做出正确的选择, 从历史的借鉴中避错纠错, 面对复杂 状况时, 才有更加周全的应对. 古人有言: 历史的价值在于 表征盛衰, 殷鉴兴废 .研究历史、 借 鉴历史, 可以给人类带来很多了解昨天、 把握今天、 开创明天的智慧. 从历史中提升文化素养, 从历史中汲取治理营养, 各级领导干部就能 更好应对时代提出的挑战, 在历史的视野中书写更加精彩的历史. (作者为北京大学文化资源研究中心主任) (本系列评论到此结束) 从历史中汲取治理营养张颐武这几天, 2019年春运拉开了大幕, 40天时 间里全国旅客发送量将近 30亿人次.腾空而 起的航班带着牵挂穿过云霄, 呼啸而过的列车 满载乡愁纵横南北, 乘风破浪的航船让思念跨 越江海……这场一年一度 人类最大规模的 周期性迁徙 , 以渴望团圆的 春运表情 , 勾勒 出流动中国的时代图景. 时间是最客观的见证者.不久前, 网络上 发起了 十年对比挑战 的热门话题, 有网友晒 出十年前和十年后的铁路春运照片, 感慨 十年 什么都在变, 绿皮火车驶向了远方成为追念;