PDF《江西省 2018 年中等学校招生考试 历史样卷》

65 年(1821-1886)

35 年(1867-1902)

15 年(1925-1940)

6 年(1939-1945)

5 年(1946-1951)

1 年(1960-1961) A.科学技术是一把双刃剑 B.科学与技术没有结合 C.科学技术阻碍社会进步 D.科学技术转化为生产力速度加快

二、判断题(本大题共

3 小题,每小题

2 分,共6分.结合所学知识,判断下列有关史实或 史论是否正确.正确的请在答题卡上涂"T" ,错误的涂"F" . ) 13.澶渊之盟后,宋辽边境"生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)" . 这 说明北宋的军事力量遭到极大地打击. 14.1931 年9月18 日,日本侵略者有预谋地制造了柳条湖事件,却反诬中国军队破坏铁路, 并以此为借口,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城.九一八事变爆发了,它标志着中 国十四年抗战的开始. 15."为了共同的利益,不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟. "比如《联 合国家宣言》的签署.

三、综合题(本大题共

3 小题,第16 题5分,第17 题5分,第18 题10 分,共20 分. ) 16.(5 分)阅读下列材料,回答问题. 1957―1984 年间重要农产品产量(单位:百万吨) 年代 农产品

1957 年1965 年1978 年1980 年1984 年 粮食 195.05 194.53 304.77 320.56 407.31 油料作物 4.19 3.62 5.21 7.69 11.91 ――徐中约《中国的奋斗》 (1)依据材料,指出 1957―1965 年、1978―1984 年主要农产品产量的变化情况. (2 分) (2)依据材料并结合所学知识,分析上述变化出现的原因. (2 分)对今后发展经济有何启 示.(1 分) 17.(5 分)阅读下列材料,回答问题. 材料一 (美国)北部需要大量自由雇佣劳动力,南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种 植园内;

北部需要大量的棉花等工业原料,南部奴隶制经济却具有殖民地性质,产品多输往 英、法及其他欧洲国家;

北部需要南部作为商品销售市场,一贫如洗的黑奴却无力购买任何 工业品. ――摘编吴宇廑 齐世荣《世界史》 材料二 "1859 年,美国制造业产值为 18.8 亿多美元,到1900 年则达

130 亿美元.

1870 年,美国农业总产值为 24.5 亿美元,1900 年上升为 47.14 亿美元. " ――摘编吴宇廑 齐世荣《世界史》 (1) 依据材料一, 概括美国南部种植园经济阻碍北方资本主义工业经济发展的因素. (3 分) (2)依据材料二并结合所学知识,分析这一时期美国经济快速发展的原因?(2 分) 18.(10 分)阅读下列材料,回答问题. 第3页共4页【传统文化闪光芒】 材料一 到了战国时期,为了应对更加剧烈的社会变革,士人们大胆思索,相互论辩, 形成了众多的思想流派, 被称为 "诸子百家" . 他们之间的思想论争被后世称为 "百家争鸣" . 百家争鸣有力地促进了思想文化和社会的发展,各派之间相互论争,批判,彼此吸收合理的 成份,共同构成了中国传统文化的基本精神. ――岳麓书社版《中国古代史》 (1)列举"诸子百家"的一家,结合相关史实讲述它的影响.(2 分) 【民主自由传世界】 材料二 这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则――"就人们的权利而论, 人人生而平等,且始终如此.……国家实质上是所有主权的来源……法律是公共意志的表 达……自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中……财产权是神圣不可侵犯的, 除了有 明显的公共需要、 法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下, 没有一个人应当 被剥夺这种权利. "这份宣言是革命的基本要旨.它的精神传播到整个欧洲,最后传播到整 个世界. ――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)依据材料并结合所学知识,指出这份宣言是什么历史文献?它的核心思想是什么?(3 分) 【关键时刻挽狂澜】 材料三 (3)图中历史事件在中国的发展过程中有什么伟大意义?(2 分) 【当代文化新发展】 材料四 文化的发展一定要有助于促进中华民族的全面发展, 文化自信一定要转化为民 族自强、发展自强.现在,我们之所以重视中华优秀传统文化,是因为其中蕴藏着中华民族 的智慧, 是我们建设中国特色社会主义的思想宝库, 而不是出于对传统文化的迷恋和孤芳自 赏.如果不立足现实,着眼民族自强和发展自强来增强文化自信、繁荣发展文化,而是片面 强调回归传统、回归儒学,那就偏离了我们党增强文化自信的初衷. ――周青梅《理论热点问题》 (4) 依据上述材料并结合所学知识, 简述