PDF《哈尔滨电力职业技术学院2011年教学质量报告》

目录

一、学校概况.

1

(一)基本情况.1

(二)办学条件.3

二、学生发展.3

(一)生源分布.3

(二)学生素质发展.4

(三)职业发展.7

(四)记分卡.8

三、教学建设与改革.9

(一)专业建设.9

(二)师资队伍建设.10

(三)实训基地建设.14

(四)教学改革.16

(五)资源表.17

四、政策保障.18

(一)举办方履责.18

(二)依法治教.19

(三)资金保障.19

(四)落实政策表.20

五、国际合作.20

(一)学院拟开展的国际合作.20

(二)国际影响表.21

六、服务贡献.21

(一)学生就业情况.21

(二)服务社会情况.23

(三)服务贡献表.26

七、挑战与应对.26 附表一.28 表1计分卡.28 附表二.29 表2资源表.29 附表三.30 表3国际影响表.30 附表四.31 表4服务贡献表.31 附表五.32 表5落实政策表.32

图表案例目录 图2-

1 本校

2014、

2015、2016 年新生报到率情况.4 图2-

2 本校

2014、

2015、2016 年报到新生生源分布情况.4 图3-

1 专任教师年龄结构图

11 图3-

2 专任教师职称结构图

11 图3-

3 专任教师学历结构图

12 图3-

4 专任教师学位结构图

12 图6-

1 毕业生就业省市分布图

22 图6-

2 毕业生就业区域分布图

23 表2.

1 学生活动情况一览表.6 表2.

2 本校 计分卡

8 表3.

1 本校 2016-2017 学年各专业规模情况.9 表3.

2 本校 资源表

17 表4.

1 本校 落实政策表

20 表5.

1 本校 国际影响表

21 表6.

1 直接就业毕业生各省、市、自治区就业分布情况表.21 表6.

2 直接就业毕业生在东北三省及西部地区就业情况表.22 表6.

3 学院 2016-2017 学年开展培训情况.23 表6.

4 本校 服务贡献表

26 案例

1 努力进取 奋发有为的王丽娜.8 案例

2 根据经济发展和行业发展 适时进行专业调整.10 案例

3 注重师资队伍建设 以竞赛促进教师能力提高.14 案例

4 根据行业企业发展和就业岗位实际需要 积极进行课程改革.16 案例

5 以就业为导向 服务地方经济发展.24

1 哈尔滨电力职业技术学院高等职业教育质量年度报告 (2018) 2016-2017 学年,学院深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》 、 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 、 《教育部关于全面 提高高等教育质量的若干意见》 、 《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人 才培养质量的若干意见》 、 《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018) 》等文 件精神,坚持立德树人、全面发展,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、 知行合一,坚持依托行业、教培互举,以建设特色鲜明的高职院校和电力技能培 训中心为目标,学院各项工作均取得了显著成绩.

一、学校概况

(一)基本情况 哈尔滨电力职业技术学院于

2002 年2月经黑龙江省人民政府批准成立.学 院前身是哈尔滨电力学校,始建于

1958 年,1994 年被确定为国家级重点中专. 学院隶属于国网黑龙江省电力有限公司, 是国家公办的东北三省唯一一所独立设 置的电力类高等职业技术学院. 学院在长期的办学实践中,秉承 严、实、精、勤 的校风,恪守 乐教、

2 重德、求专、善导 的教风,倡导 笃志、修身、勤学、自强 的学风.举办高 职教育以来,学院以服务为宗旨,以就业为导向,遵循职业教育规律,努力为电 力行业及社会培养高素质技能型人才. 国家劳动和社会保障部批准和授权在学院设立黑龙江省第一火力发电国家 职业技能鉴定站(特有工种职业技能鉴定站) ,可对电气、汽轮机、锅炉运行值 班员等