PDF《志愿填报,请绕开这些 “雷区”》

2019年6月25日 星期二 责编 李哲 美编 季枫 教育 支招 AⅡ ・

08 下笔有神 这里的教师应 对高考经验丰富 2019年高考一结束, 新世 纪学校理科 (

5 ) 班的学生群里便 沸腾起来.

孩子们庆幸不已, 高 考语文卷的文言文节选自 《史记・屈原贾生列传》 , 而就在高考 前一周, 任教该班级的高级语文 教师孔老师曾带领大家全文翻 译和解读过这篇文章. 类似的情景对新世纪的学 生来说并不新鲜.历年来, 由新 世纪高考研究专家们精心编制 的考前模拟卷、 测试卷, 都不乏 涌现大量与高考考点或题目吻 合度极高的内容.学生在考场 遇见相熟的题目, 不仅 "下笔如 有神" , 而且更易发挥最佳水平. 据了解, 新世纪现有特级 教师28人, 国家级骨干教师32 人, 享受政府补贴的教师3人, 省级优秀班主任、 优质课教师

46 人, 中青年教师队伍研究高 考、 应对高考的经验炉火纯青. 此外, 新世纪还邀请30多 位北京高考命题专家定期到校 讲学和指导科学应考, 在关键 时刻为考生带来极具权威性、 针对性的高考点拨. 提分飞跃 这里的教学因 材施教科学有效 十年寒窗, 只有拼搏过, 方 能无悔. 走进新世纪学校, 你立刻 会被浓郁的学习氛围所感染. 在学生们看来, 拼搏一年, 改变 一生. 赵*倩, 入学成绩368分, 在新世纪学习一年后, 高考成 绩提至558分;

王*杰, 入学成 绩457 分, 在新世纪学习一年 后, 高考成绩提至

610 分…… 有学生说: "这一年没有白来, 新世纪给了我一个惊喜的结 果, 感恩老师, 感恩学校. " 新世纪通过对不同层次学 生的因材施教及个性化辅导, 让 学生弱者进、 中者跃、 优者更优. 秘诀在哪儿?成功源于新 世纪不断探索办学制胜的方 法!比如, 新生到校第一课进行 "学情会诊" ;

分层次编班、 视情 况教学和看特长选专业;

边讲边 练、 精讲多练、 周测月考…… 值得一提的是, 针对考点, 新世纪学校把高考提分作为系 统工程, 创设了 《考点知识框 图》 《复读十环节》 《进度计划》 《教师教学要求》 《升学目标管 理》 《增分计划》 等一整套科学 应考操作体系.多年来, 她曾 创造出提高

288 分、

300 分、 315分……的奇迹. 低进高出 这里的学生频 频叩开名校之门

2017 年董*会同学被清 华大学录取. 2018年王*、 王*路、 于* 博、 吕*新等多名学生被浙江 大学、 中南大学、 东北大学、 中国 地质大学等全国985名校录取. 连续多年, 新世纪每年均 有数十名学生高考分数超过清 华、 北大、 浙大、 中科大、 复旦、 人大等国内重点名校在河南的 录取分数线. 如果不是亲眼所见, 也许 令人难以置信, 琳琅满目的锦 旗和数千封感谢信, 倾诉了这 么多考入名牌大学的学生对新 世纪学校的感谢. 回想母校, 北京大学王* 锋说: "我赞美新世纪学校, 并 不是因为我考上了北大, 而是 她给了我自信, 让我懂得了人 生只要奋斗, 就会成功. " 花香蝶自来.新世纪凭借 卓越的教学质量, 连年获得省市 先进办学单位, 赢得了社会广泛 好评, 河北、 安徽、 福建、 广东等 地的高考学子纷纷慕名到来 ……这一切无不诠释着: 郑州 新世纪高考补习学校已成为人 们心目中一面高考的旗帜. 不看招生章程 招生章程是考生了解各高 校招生政策的主要途径, 是填 报志愿不可或缺的参考资料. 按照教育部的有关规定, 招生章程主要内容包括: 高校 全称、 校址 (分校、 校区等须注 明) , 层次 (本科、 高职或专科) , 办学类型 (如普通或成人高校、 公办或民办高校或独立学院、 高等专科学校或高等职业技术 学校等) , 在有关省 (区、 市) 分 专业招生人数及有关说明, 录 取规则 (如有无相关科目成绩 或加试要求、 对加分或降低分 数要求投档及投档成绩相同考 生的处理、 进档考生的专业安 排办法等) 等. 招生简章内容详尽, 请一 定仔细阅读, 不看录取规则、 报 考限制等细节会吃大亏. 非名校不报 孩子考上一所名校, 家长 自然欣喜无比.能考上名牌大 学固然是好事, 但完全从 "名牌" 出发选高校, 则是不明智的. 更何况, "名牌" 大学并非 所有专业都是优势专业, 普通 高校也不乏一些有特色的、 实 力强劲的专业. 非热门专业不选 部分家长认为, 只要热门 的专业就一定是好专业, 将来 也更好就业.其实, 事实并非 尽是如此, 而是要选适合考生 的专业. 热门专业分数高, 竞争也 非常激烈, 如果成绩不太突出 很容易落榜.因此, 在选择志 愿时尽量 "冷热" 结合, 再充分 考虑考生的兴趣、 特长等, 再进 行填报. 平行志愿没风险 平行志愿填报虽然减少了 志愿填报的风险, 但也并非没 有风险. 比如被退档的风险.退档 的考生将直接进入征集志愿. 定位不准确的风险.将报 考院校定位太高, 考生报考的所 有院校志愿投档分均高于自己 的高考分, 导致自己无法被投 档;