PDF《尼克浮华阅尽别见天_尼克》

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6 No.5 Oct.

2012 第6卷第5期2012 年10 月中南林业科技大学学报(社会科学版)JOURNAL OF CENTRAL SOUTH UNIVERSITY OF FORESTRY &

TECHNOLOGY (Social Sciences)

112 [收稿日期]2012-05-20 [作者简介]隋亚男(1988- ),女,山东青岛人,山东大学外国语学院硕士研究生,研究方向:英美文学. 菲茨杰拉德(1896―1940)是二十世纪最伟大 的作家之一. 小说 《了不起的盖茨比》 (以下简称 《盖 茨比》)是他的代表作,在美国小说史上占有重要 地位,被誉为 自亨利・詹姆斯以来美国小说迈出的 第一步 [1] .它完美地诠释了 咆哮的二十年代 , 同时也是对 爵士时代 的深刻揭露.通过尼克的 叙述,读者被带入了一个表面上流光溢彩、风华无 限的世界,然而金玉在外却难掩人们灵魂深处的道 德虚空.在《盖茨比》中,尼克是一个特殊的叙述 者,他身上充满着戏剧色彩,一方面,读者通过他 的观感而认知整个故事,从而保证了故事的整体性;

另一方面,尼克在东部的经历使他饱受教育,得以 成长――从这层意义上说,《盖茨比》可以称为一 部成长小说――它诠释了尼克初入社会的成长故事. 成长小说,总体而言,描写 青少年在成长过程 中经历某个特别的事件 ( 往往是不幸的事件 ) 或特别 的遭遇后,突然产生顿悟,对人生、对社会、对自我 的认识有了突飞猛进的变化,最后脱去幼稚的胎骨, 成熟深沉起来,完成了青少年走向成年的社会化过 程 [2] .因而这一过程也被称作 人生的学徒期 或 在一定社会范围中对自我存在价值的探寻 [3] .成 长小说展示了主人公从稚嫩走向成熟所经历的过程, 在内容表达上具有鲜明的双重维度:它既可以注 重表现作为生存个体的人与外在世界的种种现实关 系,也可以侧重表达人的内在性塑造,即人的精神 攀缘和心理成长 [4] .在与现实世界的碰撞中,主人 公自身的需求和欲望常常得不到满足,甚至与社会 观念发生激烈的冲突,因而成长的道路往往是漫长 浮华阅尽别见天 ――《了不起的盖茨比》中尼克的成长解读 隋亚男 ( 山东大学 外国语学院,山东 济南 250100) [ 摘要]在《了不起的盖茨比》 中, 菲茨杰拉德通过叙述者尼克 ? 卡络威, 向读者呈献了一阕华丽的 爵士时代 的挽歌.尼克既是一个特殊的叙述者,即对叙述的完整性与主题的突显发挥着不可替代的作用;

同时,他又是小说 的主人公――盖茨比的故事也是关于尼克成长的故事.尼克的东部之行使他完成了人生路上的成长礼,获得了认识 论上的成熟. [ 关键词 ]《了不起的盖茨比》;

菲茨杰拉德;

尼克;

成长小说 [ 中图分类号 ]H313 [ 文献标志码 ]A [ 文章编号 ]1673-9272(2012)05-0112-04 的, 充满艰辛的;

主人公会经历一个逐渐变化的过程. 《盖茨比》一书中主人公尼克就经历了这样一个逐 渐变化、渐渐寻得内在自我、最终蜕变成熟的过程. 阅尽浮华,尼克目睹的是现实生活的虚情假义.他 深感厌恶,最终,怀着悲愤之情,选择了远离喧嚣、 冷漠、空洞、虚假的大都市,回到故乡――象征纯 洁朴实之光的中西部,从而完成了自己人生路上的 成长礼,获得了认识论上的成熟.从这层意义上说, 《盖茨比》诠释了尼克的成长之路.

一、走出西部,探索未知 在成长小说中,小说主人公经常由于外部的诱 惑而决定逃离故土,去探索未知的世界.《圣经》 中雅各在伯特利梦见上帝的时候,他生命中所发生 的诸多事情,使得雅各的经历成为一个少年英雄成 长的原型范式:这个少年将开启一个神秘的或是充 满危险的成长旅途,这将带他进入成年.在他人生 关键的过渡时期,在他摆脱各种束缚的时候,雅各 经历着身份危机(identity crisis)[5] .追求自我身份 的渴望,连同枯燥生活的压抑激发主人公去外面的 世界寻找新生活的动机,他们通常离开家乡到陌生 的环境去旅行,在完全陌生的地域度过他们人生的 狂飙时期. 逃离家园在一个人的成长过程中具有着特殊的 含义.正如原始部落的成人仪式一般,未成年人被 带到远离氏族的神秘地带,历经艰险,通过考验, 再回到部落,以此象征成人仪式的完成.在这一过 程中,成长主人公离开了日常生活熟悉的场所, 被 带到了自我怀疑的边缘.各种界限均被逾越,身份