PDF《2018》

3 天. (4)培训内容:教研员必备的专业理论知识、课题研究及 成果推广、区域学科教研工作的规划及实施、学校科研教研指导 及学科教学指导、课堂教学评价及质量监控等. (5)承办单位:苏州大学、西南大学. 5.基础教育教学改革管理者培训. (1)培训对象:50 名自治区和各设区市教研机构负责人及 分管基础教育教学改革的教育行政管理者. (2)培训时间:7 天. (3)培训方式:集中研修和实地观摩学习(区内外) ,集中 研修不少于

3 天. ―5― (4)培训内容:教科研机构设置和有效管理、区域教科研 工作的规划设计、领导力的提升、教育智库建设的做法和经验、 教育协同创新、新课程改革、新高考改革、课题研究及成果转化 等. (5)承办单位:常熟理工学院. 6.县级教育装备骨干培训. (1)培训对象:全区

36 个义教均衡发展验收县的

72 名教 育局分管装备领导、装备部门负责人或业务骨干. (2)培训时间:3 天. (3)培训方式:集中培训和实地观摩. (4)培训内容:义务教育均衡达标的指标分析及实践指向;

《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的实施意见》 解读;

如何加强特色实验室和装备实验室文化建设;

新时期、新常 态中小学图书馆的走向;

政府采购政策法规及廉政建设;

义务教 育均衡达标县经验介绍. (5)承办单位:广西师范大学. 7.义务教育学校装备分管领导培训. (1)培训对象:全区

36 个义教均衡发展验收县的

216 所义 务教育学校的

216 名分管装备领导. (2)培训时间:4 天. (3)培训方式:集中培训和实地观摩. (4)培训内容:开展数字阅读、促进深度学习;

科学规划 ―6― 装备实验室文化建议;

如何加强特色实验室建设;

心理辅导室建 设分享;

义务教育均衡达标县经验介绍. (5)承办单位:广西师范学院、广西师范大学. 8.小学科学实验教师培训. (1)培训对象:全区

36 个义教均衡发展验收县的

144 所小 学的

144 名小学科学教师(或科学实验管理员) . (2)培训时间:4 天. (3)培训方式:集中培训和实地观摩. (4)培训内容:实验装备的自主开发与研制;

新课改背景 下小学实验教学改革探讨;

利用身边材料进行小学科学实验教学;

小学科学实验教师技能操作及考核. (5)承办单位:广西师范学院、广西师范大学. 9.初中实验课教师培训. (1)培训对象:全区

36 个义教均衡发展验收县的

72 所初 中的

216 名物理、化学、生物实验教师(或物理实验管理员) . (2)培训时间:4 天. (3)培训方式:集中培训和实地观摩. (4)培训内容:实验装备的自主开发与研制;

新课改背景 下中学实验教学改革探讨;

中学实验教学有效性方法和提高途径;

初中理化生实验教师技能操作及考核. (5)承办单位:广西师范学院、广西师范大学. 10.义务教育阶段图书馆(室)管理员培训. (1)培训对象:全区

36 个义教均衡发展验收县的

144 所小 ―7― 学、72 所初中的

216 名图书馆(室)管理员. (2)培训时间:4 天. (3)培训方式:集中培训和实地观摩. (4)培训内容:中小学图书馆现代化建设与管理;

开展数 字阅读、 促进深度学习;

通过阅读构建自己的精神世界;

新时期、 新常态中小学图书馆的走向;

中小学图书管理员素质提升的方法 与途径;

2016 年全国最美书屋获得学校图书管理员讲解相关经 验. (5)承办单位:广西师范学院、广西师范大学、玉林师范 学院.