编辑: 人间点评 | 2019-07-17 |
10 日前登录培训服务平台,统 一将参训学员信息汇总表(附件 2)报送至自治区教师培训中心 审核和安排, 并组织参训学员根据各培训单位的通知要求及时报 名注册、参加培训,于报到时将加盖派出单位公章的参训学员信 息表纸质稿(附件 3)提交培训任务承担院校(机构) .各任务 承担院校(机构)须根据服务平台接收参训学员名单,并进行认 真核对后方可允许学员参训. 3.参训人员一旦确定,原则上不予调换,因特殊情况不能 ―11― 按时参加培训的, 由所属市级师训管理部门向自治区教师培训中 心书面函件说明, 并附申请调换人选的基本信息 (参照附件 3) .
五、实施要求
(一) 加强组织领导. 各市、 项目县和项目承担院校 (机构) 要高度重视 国培计划 自治区统筹项目,要成立 国培计划 (2018) 项目实施领导小组,由单位主要负责人担任组长,负 责项目实施的统筹、 协调和指导工作. 要成立项目实施工作小组, 针对不同类型项目实施要求,具体落实项目实施的前期准备、实 施中的过程管理、 实施后的考核评价和跟踪服务及档案整理等工 作,确保项目有序高效推进.
(二)精心实施培训.各培训承担院校(机构)严格按照上 报项目办审核通过的具体课程方案组织实施, 不得擅自更改课程 内容和时间安排.要根据培训对象特点,结合项目培训目标,做 好培训需求调研,开展教师能力诊断;
确定培训主题,优化教师 培训内容;
要对接基础教育教学一线和课程教材,围绕重点解决 教师校长在教育教学中的实际问题,分层、分类、分科设置有针 对性的培训模块内容;
要设置党的十九大精神培训课程专题,要 将师德师风、心理健康、信息技术、法制教育、儿童保护法律教 育、财经素养等作为培训的必修内容,专设中华优秀传统文化教 育、信息技术应用、书法教育等培训项目;
创新培训模式,推行 集中培训、网络研修混合式培训方式,将理论讲授与实践生成相 结合,推进实践性培训、案例式教学和参与性培训,强化基于教 ―12― 学现场、走进名师名校课堂的培训环节,通过现场诊断和解决实 际问题,采取跟岗培训和情境体验等,提升教师教学能力和培训 指导能力;
规范培训过程管理,完善网络研修社区,加强跟踪指 导服务,优化学员管理和服务保障;
落实培训绩效考评机制,做 好培训简报、培训自评总结及证书发放等工作. 各承办院校(机构)编制的《培训简报》 、项目实施总结和 自评报告、参训学员信息、培训过程材料和考核结果等资料须按 照项目要求及时报送至培训服务平台.培训相关视频、图片及开 发课程培训资源等数据量较大的文件可制作成培训工作光盘, 报 送至自治区教师培训中心. 对按时完成培训要求的教师, 经考核合格后, 由承办院校 (机构)颁发结业证书.参训学员的继续教育学分证书通过培训服务 平台发放,由承办院校(机构)将考核合格学员汇总并上传至培 训服务平台,自动生成学员电子学分证.学员可以上网查询、下 载打印.
(三)强化检查评估.加强培训质量监控,我厅将在项目实 施期间组织专项督查, 强化项目实施过程监控. 项目培训结束后, 组织开展绩效考评,考评训后实效,适时公布评估结果,并将考 评结果作为下一年度资质调整、任务分配的重要依据.