PDF《填写要求》

1、 教学目标 按理论知识点归类,知识体系逐步渐进;

按照实践与理论的对应关系来把金属学与热 处理划分为知识点和模块,课程内容设计以知识基本理论为基础,具体以金属材料为研究 对象,以材料科学研究的四大要素成分、组织、工艺、性能为主线讲解,使学生在看似抽 象、复杂、枯燥的内容中寻找到其内在、本质的规律.这门课的主要研究内容可概括为一 个关系:成分 ――组织―― 结构 ―― 性能;

两张图:Fe - Fe3C 相图(成分、组织)、 C 曲线 (制备、加工);

三种材料:钢、铸铁、有色金属,四种热处理:退火、正火、淬火、回火.

2、 教学设计与方法 围绕教学目标精心设计教学活动,科学规划在线学习资源,明确学业评价策略和学 习激励措施.课程设计和教学安排复合学习者移动学习和混合式教学的需求,开展在线 学习与课堂教学相结合的课堂教学模式.

3、 教学活动与评价 建立多元化学习评价体系,探索线上和线下融合,过程性评价与终结性评价相结合 的多元化考核评价模式,促进学生自主性学习、过程式学习和体验式学习,课程成绩由 过程性考核和终结性考核综合评价. 3-3保障措施(学校在线教学网络及硬件条件,后续维护计划及措施、预期效果、 经费预算等)

1、建设措施 (1)联合行业/企业,以及兄弟院校,实现共建共享;

(2)加强资源建设,不断更新先进课程内容,丰富教学资源;

(3) 加强教材建设,力求建设符合本校学情的实用性教材;

(4)组建优秀项目团队,分工合作,共同进退;

(5)寻求网络技术支持以及平台服务支持,力求建设平台功能强大;

(6)加强硬件软件建设,确保项目的顺利实施.

2、预期效果 力争把本课程建成一个以学习者为中心面向全社会开放的、技术先进的、优 质资源丰富的、 线上线下的、 网站与移动平台并行的多功能开放式的精品在线开 放课程.

4、 经费预算 序号 项目名称 项目资金(万元)

1 改革教学内容,完成基本教学单元的文档更新与视频更新 1.5

2 完成网络后台的开发,实现在线交互功能 1.5

3 与企业联合开发"教学做"一体化的课程实践教学案例, 编写教材一部

2 4 构建学习支持服务体系 1.5

5 升级建设网络共享平台 1.5

6 教师队伍建设

2 合计 10