XLS《2018年学校课题预算表》

15000 ,

5000 ,

10000 ,

5000 ,

5000 , ,,

JQ1706 , 微课宝在初中语文古诗词自主学习中的应用研究 ,,

, 孟渊区青年课题 , 2019.06 , 青年 ,

5000 ,,

5000 ,,

0 ,,

,

20 , JZ1702 , 运用STEAM理念建设普通初中科技综合课程的实践研究 , 南苑中学 , 教育科研课题 , 印霞区重点攻关课题 , 2020.03 , 重点攻关 ,

100000 ,

110000 ,

50000 ,

55000 ,

50000 ,

55000 , ,,

JB1721 , 基于体育核心素养下的初中运动教育模式开展的可行性研究 ,,

, 余积红区一般课题 , 2019.12 , 一般 ,

10000 ,,

5000 ,,

5000 ,,

,

21 , JB1722 , 基于学生语文素养培育的主问题设计与实施的课例研究 , 启良中学 , 教育科研课题 , 王玉娟区一般课题 , 2019.09 , 一般 ,

10000 ,

25000 ,

5000 ,

15000 ,

5000 ,

10000 , ,,

JB1723 , 学校促进教师自主发展的机制研究 ,,

, 严志英区一般课题 , 2019.07 , 一般 ,

10000 ,,

5000 ,,

5000 ,,

,,

JQ1711 , 基于微课的初中数学交互式学习课堂构建及案例研究 ,,

, 王丽娜区青年课题 , 2018.08 , 青年 ,

5000 ,,

5000 ,,

0 ,,

,

22 , JB1707 , 高中校园暴力行为预防机制的研究 , 上外嘉定实验高中 , 教育科研课题 , 王永春区一般课题 , 2020.06 , 一般 ,

10000 ,

10000 ,

5000 ,

5000 ,

5000 ,

5000 , ,

23 , JA1706 , 任务驱动式教学 在初中语文课外阅读教学中的实践研究 , 上外嘉定外国语学校 , 教育科研课题 , 盛海英区重点课题 , 2019.05125 , 重点 ,

20000 ,

25000 ,

10000 ,

15000 ,

10000 ,

10000 , ,,

JQ1712 , 运用 持续默读 模式提高小学生英语课外阅读解码能力的实践研究 ,,

, 陶元区青年课题 , 2018.10 , 青年 ,

5000 ,,

5000 ,,

0 ,,

,

24 , JB1724 , 基于读者意识的小学中高年级群文阅读教学策略的研究 , 苏民学校 , 教育科研课题 , 金莺区一般课题 , 2019.06 , 一般 ,

10000 ,

10000 ,

5000 ,

5000 ,

5000 ,

5000 , ,

25 , JA1707 , 以课例反思为途径,构建校本教研 新生态 的实践与研究 , 徐行中学 , 教育科研课题 , 苏海萍区重点课题 , 2019.12 , 重点 ,

20000 ,

25000 ,

10000 ,

15000 ,

10000 ,

10000 , ,,

JQ1713 , 基于微课的初中英语写作教学模式的研究与实践 ,,

, 杨蓉洁区青年课题 , 2018.12 , 青年 ,

5000 ,,

5000 ,,

0 ,,

,

26 , JQ1714 , 运用翻转课堂提高初中英语语法课有效性的课例研究 , 杨柳初中 , 教育科研课题 , 唐文静区青年课题 , 2018.10 , 青年 ,

5000 ,

5000 ,

5000 ,

5000 ,

0 ,

0 , ,

27 , JB1725 , 运用LIKE策略提升初中英语写作质量实践研究 , 迎园中学 , 教育科研课题 , 钱 勇区一般课题 , 2019.12 , 一般 ,

10000 ,

15000 ,

5000 ,

10000 ,

5000 ,

5000 , ,,

JQ1715 , 初中历史教学中学生公民意识培养研究 ,,

, 赵晨区青年课题 , 2020.06 , 青年 ,

5000 ,,

5000 ,,

0 ,,

,

28 , JQ1707 , 基于现代信息技术的图层教学法在高中地理教学中的实践研究 , 中光高中 , 教育科研课题 , 张焕焕区青年课题 , 2020.09 , 青年 ,

5000 ,

5000 ,

5000 ,

5000 ,

0 ,

0 , ,

29 , JQ1716 , 数字教材 应用支持下的策略化合作学习模式的实践与研究 , 安亭小学 , 教育科研课题 , 王俊区青年课题 , 2019.06125 , 青年 ,

5000 ,

5000 ,