PPT《解读考纲》

只要是生物与其生活环境的统一体就构成一个生态系统.

4、下列生态系统中,生态平衡最易被破坏的是( )A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、湖泊生态系统 D、热带雨林生态系统

3、描述生态系统中的食物链和食物网 属于了解水平.在生态系统中,生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系形成食物链.一个生态系统中,往往有许多条食物链,它们彼此交错,形成食物网.要求:(1)能说出食物链的起点是生产者,由生产者指向消费者,不包括非生物部分和分解者.(2)描述生态系统的物质和能量通过食物链与食物网流动.

7、在没有使用DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过( )A、气候的变化引起的 B、食物链积累的C、鸟类的迁徙带来的 D、鱼类的洄游带来的

13、右图是某草原生态系统的食物网,请根据图回答有关问题:(1)该食物网中共有 条食物链,最长的一条食物链可表示为:2)该食物网中数量最多的生物是 ,数量最少的生物是 .通过 草鼠鹰蛇兔狐食物链和食物网,生态系统进行着 和能量流动.(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态,说明生态系统有一定 .(4)如果由于人类大量猎杀狐狸、蛇和鹰,野兔和老鼠的数量会先 后 ,最后会导致 的崩溃.(5)食物链的开始端总是 者,图中指 .它能通过 作用,制造出有机物.(6)图中所有动物可统称为 .其中,兔与草、鹰与鼠的关系是 .(7)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是 和.

4、描述生态系统的自我调节能力是有限的 属于了解水平.在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时,可自我调节,克服影响,维持相对稳定的状态,但这种自动调节是有限度的,一旦影响超出限度,平衡将被破坏. [例] 下列叙述中,能增强生态系统自动调节能力的是 ( )A、减少捕食者和寄生生物的数量B、增加生物的种类C、使生产者和消费者在数量上保持平衡D、减少生物的种类 [例] 一个生态系统的平衡遭到破坏,可以得出的最合理结论是 ( )A、这个生态系统没有自动调节的能力B、这个生态系统自动调节的能力一定很小C、这个生态系统的动植物种类一定很少D.外来干扰超过了这个生态系统的自动调节能力

5、描述生物圈是最大的生态系统 属于了解水平.生物圈是最大的生态系统,地球上只有适合生物生存的地方才是生物圈的范围,而不是整个地球都是生物圈.

12、地球上最大的生态系统是( )A、森林生态系统 B、草原生态系统 C、海洋生态系统 D、生物圈 第四部分 生物圈中的绿色植物

1、描述种子萌发的条件 属于了解水平.种子萌发不仅需要自身条件,还需要环境条件.自身条件包括种子是活的、度过了休眠期、发育成熟、胚完整且有足够的营养储备.环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气.

1、下列最适合种子萌发的环境是( )A、潮湿松软的土壤 B、干旱疏松的土壤C、干旱板结的土壤 D、潮湿板结的土壤

2、播种的种子没有萌发,原因可能是( )A、外界条件不适合 B、胚已经死亡 C、种子尚处于休眠期 D、以上都有可能

2、描述开花和结果的过程 属于了解水平.(1)绿色开花植物的花多种多样,一般是由花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成.而一朵花最重要的结构是雌蕊和雄蕊.雄蕊包括花药(内有花粉)和花丝,雌蕊包括柱头、花柱和子房(内有胚珠,胚珠内有卵细胞).(2)植物体发育到一定阶段,花的各部分发育成熟,花就开放;