DOCX《国家科技基础条件资源调查》

(三)表1-2:科技活动人员概况 本表只统计被调查单位科技活动人员的基本情况. 科技活动人员不包括离退休人员、停薪留职人员以及在读研究生. 为科技活动提供间接服务的人员,不属于科技活动人员.例如,门卫、司机、保卫、食堂、医务室、附属中小学、幼儿园、托儿所等人员,其工作虽是为了保证整个机构的正常运转和工作的顺利进行,但因其为科技活动提供的服务只是间接的,所以均不属于科技活动人员. 一人同时从事两种活动,如既从事课题研究活动,又进行科技管理工作,则优先归为科教人员. 一个研究所中,研究实验基地和生物种质资源保存机构人员财物重复,则二者均填报. 培养人才的合计数是指 入学 、 在读 、 毕业 的三者之和. 人才培养 及 固定人员变动 各项指标均指当年人才培养及人员变动数量. 人才培养指年度内除入学(进站)和毕业(出站)人员以外,在本单位攻读学位的研究生或从事科技活动的博士后的数量.以高校为例,假设其研究生学制为三年,2010年9月入学数为100人,2010年7月毕业数位80人,2008级及2009级研究生数量分别为90人及70人,则2010年度数据填报中,当年入学数为100,毕业数为80人,在读人数为160人(90+70).

(四)表1-3:具有副高级以上职称或获得博士学位人员基本信息 填写具有博士学位或者副高级以上专业技术职称的人员.两个条件具备其一即可.

(五)表2:研究实验基地概况 如果某单位既是研究试验基地,又是生物保存机构,则在研究实验基地及生物种质资源保存机构两部分均需填写. 基地需经各级政府部门批准成立,各单位自行建设的机构,如实验教学示范中心等不在统计范围之内. 研究实验基地如有多块牌子,多个名称,选择级别最高或最主要的名称填在 基地名称 字段,其他名称填在 基地其他名称 字段.

(六)调查总表 各单位完成系统填报后,打印纸质调查总表,并由本机构负责人签章确认,加盖机构公章,并提交至各部委或各省(自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、副省级城市、计划单列市)资源调查组织部门.

二、全国生物种质资源调查表

(一)表1:生物种质资源保存机构(设施) 机构(设施)全称:应该能够表明保存机构的资源类别(是什么资源)、保存功能及设施类型(是 库 还是 圃 还是 中心 还是 场 还是 园 等),例如:华中药用植物园;

花椒种质圃;

国家啮齿类试验动物种子保存中心;

河南省水产种质资源DNA保存库;

中国医学细菌保藏管理中心;

山东大学微生物菌种保存中心. 固定资产:为非零字段.指保存机构(设施)专用的固定资产,按设施用房、仪器设备、图书资料和其他等分别统计. 设施类型:指用于保存种质资源的设施类型,按库、圃(园)、场、林、其他等选择填写.一个保存机构中,资源(同一种资源)存在多种 保存资源类型 的情况下,可能需要多种类型的保存设施,例如:(同一种)动物种质资源以 DNA 形式保存,则需要低温保存 库 ,以 活体 形式保存则需要保种 场 ;

(同一种)植物种质资源以 DNA 形式保存,则需要低温保存 库 ,以 植株 形式保存则可能是 圃 或 林 . 设施使用面积:为非零字段.指保存机构(设施)实际用于保存生物种质资源的使用面积,单位为m2. 设施库容:为非零字段.指保存机构(设施)所能保存资源的最大量.植物种质资源的计量单位为 份 ,即在遗传多样性上独一无二的一份资源,例如:一个 重组自交系 、一个农作物品种、一个只保存一种树木的保存林,均定义为 一份 资源;