DOCX《温馨提示》

2017项目县教师网络研修与校本研修整合培训(随县) 随县小学数学3坊第1期简报 主编:张秋菊 学习使我快乐 国培助我成长

4、温馨提示

6、卷尾寄语

1、卷首寄语 简报目录

2、研修计划

5、温馨提示

4、学情统计

3、考核要求 2017年8月21日2017项目县教师网络研修与校本研修整合培训(随县)拉开帷幕.

大雨滂沱,水流成河.雨天湿滑,却阻挡不住老师们研修的热情;

路途迢遥,阻隔不了老师们充电的渴望.是什么在支撑着大家? 有一种精神叫"敬业","为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔". 有一种力量叫"坚持","既然选择了远方,便只顾风雨兼程". 有一种激情叫"追求","路漫漫其修远兮,吾将上下而求索". 研修,是成长的平台,汲取专家智慧,获得心灵成长,岂能错过? 人如树.既要承受温暖的阳光,也要承受风雨的洗礼. 在风雨中,叶子一片片地张开,花朵一枝枝地绽放,果实酝酿成希望的色彩、醉人的收成. 成长、蜕变,从研修路上的那一刻开始. 走过风雨,走过泥泞,定将收获鲜花硕果.

1、卷首寄语

2、研修计划

一、指导思想 根据上级文件的相关要求,为让我们随县小学数学6班的每一位老师在专家教授的指导下更新教育观念,拓宽教学视野,提高教学能力,科研能力,促使自己专业化发展,学有所得,学有所获.特制订本计划,希望大家能够积极参加学习.

二、学习目标 圆满完成本次国培计划学习,学习率、合格率均达到100%.希望通过此次培训能够出现和生成更多优质教育资源和教学案例.促使教师信息技术和学科教学更好地融合,信息技术应用能力能进一步提高.

三、具体措施

1、妥善安排学习和工作时间,做到双赢.

2、按时按质完成阶段性学习任务,包括视频课程及作业.

3、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,积极撰写研修日志.

4、学以致用,设计出好的课件和案例,让信息技术和学科教学更好的融合.

3、考核要求 本次研修学员的考核分为五项内容. 考核内容 考核标准 满分 考核形式 课程学习 依据任务学习网络课程,累计学习时间大于等于900分钟,满分30分.若实际学习时间小于900分钟则此项考核成绩=实际学习时间/900(分钟)*30分30分 过程性评价 (平台自动统计) 论坛研讨 在论坛中发布不少于5分主题贴及不少于10个回复贴;

发表一个主题帖得1分,回复一个帖子得0.5分.此项满分10分. 15分 过程性评价 (平台自动统计) 研修作业 提交一篇研修作业,提交得7分,被批阅为"优秀"加8分,"良好"加5分,"合格"加3分,"不合格"不加分,未提交不得分. 15分 过程性评价 (研修组长批阅) 参加研修活动 根据第一次提交作业内容进行二次研磨,完成一节精品课,即完成一个研修活动,1个活动即得7分,该活动被批阅为"优秀"加8分,"良好"加5分,"合格"加3分,"不合格"不加分,未参与不得分. 15分 线下交流线上参与(研修组长批阅) 校本研修成果 培训中、后期成果提交:结合线上学习和校本实践于培训中期提交一份个人研修成果,可根据所教学科优秀课提交(必须为微课类、PPT课件类).每篇成果提交得15分,被批阅为"优秀"加15分,"良好"加10分,"合格"加5分,"不合格"不加分,未提交不得分. 30分 线下实践线上提交(研修组长批阅)