DOC《2018广州市八年级期末生物模拟试题【免费解析版】》

2018广州市八年级期末生物模拟试题【免费解析版】 由于版式的问题,试题可能会出现乱码的现象,为了方便您的阅读请点击全屏查看

一、生物选择题:25小题,每小题2分,共50分.

下列各题都只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内. 1.海葵、海蜇和水螅是常见的() A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.环节动物 2.符合扁形动物特征的选项是() A.身体呈辐射对称 B.体表有刺细胞 C.大多数种类身体扁平 D.体表有角质层 3.以下动物中,属于环节动物的是() A.蛔虫 B.蚯蚓 C.血吸虫 D.涡虫 4.软体动物的运动器官是() A.触手 B.刚毛 C.翅D.足5.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,不正确的是() A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存 C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D.蝗虫生活在陆地上,利用口器获取食物 6.与 身体和附肢都分节,有外骨骼 这一特征对应的动物类群是() A.节肢动物 B.软体动物 C.环节动物 D.线形动物 7.在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的目的是() A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的正常呼吸 C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性 8.流入鱼鳃和流出鱼鳃的水中,溶解的气体成分的变化是() A.氧气增多,二氧化碳减少 B.氧气减少,二氧化碳增多 C.氧气增多,二氧化碳增多 D.氧气减少,二氧化碳减少 9.蜥蜴的呼吸器官是() A.湿润的体表 B.鳃C.肺和皮肤 D.肺10. 幼体生活在水中,成体生活在陆地上 描述的动物类群是() A.鱼B.两栖动物 C.鸟D.爬行动物 11.下列哪一组是鸟类特有的特征() ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行. A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥ 12.下列动物不属于恒温动物的是() A.猎豹 B.响尾蛇 C.企鹅 D.大猩猩 13.以下关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是() A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 D.胎生提高了哺乳动物的产仔率 14.当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是() A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③ 15.对如表探究动物的绕道取食实验结果的分析中,不正确的是:() 动物种类 甲乙丙完成取食前的尝试次数

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6 A.动物的绕道取食是一种学习行为 B.乙的学习能力最强 C.动物的行为都受遗传基因控制 D.动物越高等 尝试与错误 的次数越少 16.关于动物在自然界中的作用,下列说法在不正确的是() A.动物在维持生态平衡中起重要作用 B.动物能够帮助植物传粉和传播种子 C.动物能把二氧化碳和水制造成有机物 D.动物能够促进生态系统中的物质循环 17.酒精等 绿色燃料 的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生成燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精.由糖液到酒精的阶段需要的菌种是() A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.曲霉 18.下列关于真菌的描述,错误的是() A.有成形的细胞核 B.有细胞壁 C.需要现成的有机物作营养 D.都是单细胞生物 19.防止食品腐败的主要原理是() A.与空气隔绝 B.添加防腐剂 C.把食物煮熟 D.杀菌或抑菌 20.如图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中?() A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.有脊柱 D.胎生、哺乳 21.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是() A.生物多样性是指生物种类的多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定 D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性 22.目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度,保护生物多样性最为有效的措施是() A.建立自然保护区 B.建立濒危物种的种质库 C.将濒危物种迁出原地,移入动物园 D.建立濒危物种繁育中心 23.下列不属于动物行为的选项是() A.猫静伏于老鼠出没的洞口 B.小袋鼠爬向育儿袋吃奶 C.母兔生下的小兔有黑色和白色 D.蝙蝠白天栖息于岩壁上 24.下列各项属于酵母菌结构、功能及人类对酵母菌利用的是() ①无成形的细胞核 ②细胞内没有叶绿体 ③将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳 ④用于制作甜酒 ⑤将葡萄糖分解成乳酸 ⑥用于制作酸奶. A.①③④ B.②③④ C.②⑤⑥ D.①④⑤ 25.与真菌相比,细菌的结构中没有() A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核

二、生物识图题:每小题5分,共15分. 26.如图为大肠杆菌和大肠杆菌噬菌体的结构示意图. (1)无细胞结构的是(A、B)图,有细胞结构但无成形细胞核的是(A、B)图. (2)图B中的③表示,④表示. (3)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种人类至今也无法治愈的传染病,HIV的结构与(A、B)图相类似. 27.下面是生活中常见的5种动物,请结合所学知识回答问题: (1)图中、属于恒温动物. (2)D生活在陆地上,用呼吸;

E生活在水中,用呼吸. (3)上述5种动物中,属于两栖动物的是(用字母A~E表示). 28.近年来,福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁.请根据材料回答: (1)福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体.从分类上来分析,福寿螺属于动物. (2)福寿螺食性广泛,各种植物都能被其取食,尤其对水稻危害极大.有的地方,农田插秧后不到几天,秧苗就被福寿螺吃个精光.从生态系统的组成成分来分析,福寿螺属于. (3)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,1981年开始引入我国各地饲养.如今,福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁.福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属 A.外来物种入侵 B.柄息地破坏 C.水体污染 D.滥捕乱杀 (4)福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等.有的地方的农民,利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性,创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法.这种防治方法属于,它的好处是.

三、生物实验题:每小题5分,共15分. 29.通过阅读课文,李辉同学了解了蚯蚓的生活习性:蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中,昼伏夜出,以土壤中的枯叶等有机物作为食物.读后,李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣:蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中,还是干燥的环境中?为此,李辉同学进行了如下一番研究,并邀你一起来参与. (1)作出假设:你认为李辉同学作出的假设应是:蚯蚓喜欢生活在的环境中. (2)选择变量:根据李辉同学的假设,你认为他应选择作为变量,其他诸如(说出至少一项)等都要保持相同且适宜. (3)下面是李辉同学设计的几个实验方案,其中你认为最佳的是. A.在解剖盘的一端放一张干纸巾,另一端放一张湿纸巾.然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察 B.在解剖盘中铺上一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤.然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察 C.在解剖盘中铺上一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤.然后在中央放1条蚯蚓,2分钟后观察 (4)为减少实验误差,上述方案需经(一次、多次)实验. 30.小青奶奶家附近近年陆续建起了几家化工厂,虽然在一定程度上带动了当地的经济发展,但村民却发现,当地的生态环境已遭到了严重破坏,种粮粮减产,养鱼鱼死亡.有的村民甚至怀疑地下水也受到了污染.当地的地下水是否真的受到了污染呢?小青决定动手实验,一探究竟.请你和他一起完成这个实验. (1)小青在村子里找来大小相同的甲、乙两个水缸,甲缸中注满清洁的河水,乙缸中注满.再从市场上买来大小基本一致的鲜活鲫鱼10条,平均分成两组,分别放入甲、乙两缸中喂养.喂养期间,甲、乙两缸所处的环境、投入的食物种类和量等都应且适宜. (2)喂养相当长的一段时间后,如果两缸中的鲫鱼,说明当地的地下水未被污染;

如果甲缸中的鲫鱼,乙缸中的鲫鱼,说明当地的地下水已被污染. 31.当对食物保存不当时,其表面很容易发霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下.请回答下列问题: 组别 A B C 实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 实验结果(一周后) 不发霉 发霉 ? (1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是;

他们探究的问题是对霉菌生活的影响. (2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),则B与C也构成对照实验,该实验得到的实验结果是;

实验结论是霉菌的生活需要. (3)霉菌属于微生物类群中的,依靠蔓延到桔皮内部的菌丝,吸收有机物等,营生活.食品的发霉现象主要是菌丝顶端产生的散落在食品等表面并大量繁殖导致的. (4)上述探究实验对我们保存食品的启示是. [:Z*xx*k.Com]

四、简答题:每小题5分,共20分. 32.目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的 隐形杀手 ,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等.为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行实验,实验处理如下表.30天后,获得的实验数据如右图所示.(注:醋酸铅是一种含铅化合物) 注射剂 剂量注射方法 检测方法 甲?kg体重 注射10mg 每3天皮下注射一次 每10天检测1次血红蛋白含量 乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 请你回答 (1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射溶液.你对该实验作出的假设是:对小白鼠的健康有影响. (2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是. A.放弃该实验 B.如实记录,重新再做实验 C.马上否定原来的假设 D.修改实验数据,使结论与假设一致 (3)根据右图,得出该实验的结论是: ①由甲和乙曲线可知,铅(能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;

②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量. 33.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答下列问题. (1)若以 生殖方式 为分类依据,将图中A~D 4种动物分成两组,则生殖方式为卵生的是,生殖方式为胎生的是. (2)动物的发育方式也多种多样,比较B和C的发育过程,其发育方面的共同特点是都为发育. (3)在已受精的鸟卵结构中,将来发育成雏鸟的是,为胚胎的发育提供营养物质的是卵黄和. 34.某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气.白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;

晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天.经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的 黑夜 活动了. (1)判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为. 蟑螂在自然状态下的黑夜活动,........