DOC《宁波市第十五中学实验校区》

宁波市第十五中学实验校区 _2013___学年度__第1____学期 教研组活动记录本 学科__语文________ 教研组长_徐雪梅________ 教研组成员基本情况一览表 备课组 姓名 性别 教龄 职称 备课组长 张炜 男 中学一级 施柳懿 初 钟琳琳 女 中学二级 一 施柳懿 女 中学二级 裘霞 女 中学二级 王幼娟 女 中学高级 丁旭琴 初 金晓芬 女 中学高级 二 王健勇 男 中学一级 丁旭琴 女 中学二级 吴凤 女 中学高级 陈卡丽 初 徐雪梅 女 中学高级 三 叶娟 女 中学一级 陈卡丽 女 中学一级 张静 女 中学一级 本学期 语文 教研组工作计划 语文教研组共13人,其中女11人,男2人,任教初

一、初二年级各4人,初三5人,在学校领导的关心和爱护下,青年教师快速成长,整个团队教学能力强.

本学期,以学校工作目标为指导,以教学为中心,以课堂教学为重点,全面提高教学质量.具体计划如下:

1、8月24日,组织全体语文组老师参加区疑难问题培训;

2、9月5日,召开第一次教研组会议,布置学期工作;

3、9月15日,书香征文上交;

4、9月24日,组织

七、八年级语文老师在东恩中学参加七年级教材调整研讨和特色校本教研展评活动;

5、10月,期中试卷命题评比;

各备课组错题征集;

选拔出参加教坛新秀、区优质课比赛的人选;

6、11月,组织学生参加市 语文报杯 阅读活动;

为参加区优质课的老师听评课;

7、12月,参加大市行动研究阶段性成果展示活动;

8、1月,期末检测. 本学期教研活动安排一览表 周次 日期、时间 地点 主持人 内容

1

9、5

第七节 三楼会议室 徐雪梅 教研组工作安排

4

9、24下午 东恩中学 陈菊飞 新教材调整解读、各校特色教研活动汇报展示

5

9、30上午 微格教室 吴凤 寒风吹彻

5

9、30下午 微格教室 吴凤 雨前

7

10、15第5节 十五实验 徐雪梅 张静《隆中对》第二课时

8

10、22第6节308班 徐雪梅 孤独之旅

9

10、29下午 市实验 陈菊飞 以学定教 理念下我们教师的作为

10

11、11下午 四楼会议室 徐雪梅 学历案学习

11

11、18下午

301、208教室 徐雪梅 吴凤《敬业与乐业》 金晓芬《记承天寺夜游》

12

11、25下午

201、302教室 徐雪梅 王健勇《端午的鸭蛋》、叶娟《傅雷家书两则》

13

12、2下午

203、102教室 徐雪梅 王幼娟《吆喝》、张炜《塞翁失马》

14

12、9下午 107教室 徐雪梅 《盲孩子和他的影子》 本学期教研组及组内成员承担课题情况 姓名 课题名称 说明 吴凤王幼娟 丁旭琴 金晓芬 王健勇 新课改理念下的初中生有效性读写结合教学的实践研究 本学期组内成员开设公开课情况一览表 序号 时间 执教人 上课内容 授课班级 参加听评课的人员

1

9、30 钟琳琳 寒风吹彻

205 语文组全体老师

2

9、30 施柳懿 寒风吹彻

204 语文组全体老师

3

9、30 丁旭琴 雨前

103 语文组全体老师

4

9、30 陈卡丽 松鼠

104 语文组全体老师

5

10、15 张静 隆中对

306 语文组全体老师

6

10、22 徐雪梅 孤独之旅

308 语文组全体老师

7

11、18 吴凤 敬业与乐业

301 语文组全体老师

8

11、18 金晓芬 记承天寺夜游

208 语文组全体老师

9

11、25 王健勇 端午的鸭蛋

201 语文组全体老师

10

11、25 叶娟 傅雷家书两则

302 语文组全体老师

11

12、2 王幼娟 吆喝

203 语文组全体老师

12

12、2 张炜 塞翁失马

102 语文组全体老师

13

12、9 裘霞 盲孩子和他的影子

107 语文组全体老师 教研组活动记录表 主题:教研组工作安排 时间:

9、5

第七节 地点:三楼会议室 主讲人:徐雪梅 教研组内参加人员:全体成员 活动内容与感想活动内容与感想区内活动安排

1、9月份,七年级教材调整研讨及特色校本教研展评活动;

2、10月份,市教师专业提升项目――说题展题活动(我校四月份参加的原创命题大市第三名);

市与区行动课题研究活动,参加对象是七八年级教师和青年研修体成员;

3、11月份,市课堂展示周;

市优质课展评活动;

城区及大市 语文报杯 阅读活动在四中举行;

4、12月份,区教坛新秀评比活动;

大市教研组长会议(行动研究阶段性成果展示)在鄞州首南中学举行;

5、各年级期末质量抽测.

二、校内活动安排

1、上学期听课、备课检查情况反馈 学校所有教研组表扬了两个教研组,我们是其中之一;

总体不错,备课组尤其表扬了初一语文组;

其次,备课本较好的是王健勇、裘霞、陈卡丽和丁旭琴;

听课本较好的裘霞和丁旭琴,听的节数多,记录详细.

2、工作安排 1)

10、24号完成期中模拟试卷命题比赛,电子稿上交教务处;

2)期中后,各备课组错题集;

3)10月底,完成教坛新秀评比和优质课评比,确定参加区级名单;

4)教研组、备课组记录、授课计划在第一周结束时上交;

5)公开课每学期5节,支教老师每学期一节;

6)初三教学时间紧,合理安排时间;

7)书香校园:每学期出一期刊物,平时好的作文收集起来,期末出班级期刊;

8)多写论文:备课组搞小课题研究,公开课可与小课题研究结合;

组内成员有梯队培养,如骨干、名师、教坛新秀等;

9)研究教学成果的提高;

10)文学社:各备课组长收集好全年级段的优秀作文,包括暑期布置的书香校园优秀征文,整理后统一交负责人董茵处,初

一、初二各搞一次社团活动,如汉字闯关比赛等. 教研组活动记录表 主题:新教材调整解读、各校特色教研活动汇报展示 时间:

9、24下午 地点:东恩中学 主讲人:陈菊飞 教研组内参加人员:徐雪梅、钟琳琳、施柳懿、陈卡丽、裘霞、张炜 (教研组长、青年研修共同体成员及初一语文老师) 活动内容与感想活动内容与感想七年级教材调整解说

1、强调初三学生课外阅读《草房子》、《简爱》,名著一定要真读;

2、《金色花》读一读,写一写后的 沐浴 中的 沐 多了一点.

二、教研计划

1、我校的钟琳琳、陈卡丽老师将同课异构的内容进行整理,如研讨主题、目的,我们从中发现的规律性的东西,在以后教学中的作用;

2、10月份,丁旭琴、董茵去江北外国语学校参加原创试题命题比赛;

上学期我校获原创命题比赛集体三等奖;

3、11月份,课堂展示周、优质课评比,城区阅读比赛;

4、12月份,区教坛新秀(

1980、

09、01后出生)比赛:论文、业绩、考试、上课,会写赏析文章,如文本资源,课堂资源等;

在鄞州首南中学举行大市教研组长会议;

5、1月份,期末考试,初三试题由教研员命题,初

一、初二由各校老师自主命题

三、《考纲》修订: 总分150分,其中作文60分,古诗文默写大约10分,多数是理解性填空;

名著阅读要增加,大约7―8分;

试题不会出现零碎体型,如 下列句子中出使用不当的是 这类题型不再单独出现,都用一个小语段展示出来.具体题型:汉字书写、积累运用、名著阅读、综合性学习、阅读理解、古诗赏析、作文

四、积极参与省级课题.

五、2009年以后发表的论文、案例复印件上交. 教研组活动记录表 主题:寒风吹彻 时间:

2013、

9、30 地点:本校微格教室 主讲人:钟琳琳 教研组内参加人员: 语文组全体教师 活动内容与感想活动内容与感想《寒风吹彻》教案 今天我们来学习刘亮程的一篇散文,齐读课题―――― 昨天放学我们一起浏览过全文,并且让大家写下来自己对这篇文章的最初感受,我把大家的感受简单地做了总结: 基本没读懂――叶可等14位同学 这是篇回忆性文章,通过了几件事来阐述冬天的寒冷.――施静芳等3位同学 从文中感受到了作者的孤独、凄凉、无助和失落之感.――缪金龙等6位同学 文章中冬天的寒风象征了人生中一丝磨难.――陈雨绮 为什么母亲提到姑妈的死是那么平淡?――戚萌等4位同学 第八段中 那个夜晚并不比其他夜晚更冷 与下文描写寒冷的钻心是否矛盾? 这是一篇高中选读赏析的课文,读不懂我们也不需要太恐慌,我们这堂课就带着大家最初的阅读体验一起来领略这场寒风. 解题――寒风吹得彻底.给人何种感受?――寒冷 文章通过那几件事来讲述了冬天的寒冷?

1、14岁的我在冬天赶牛车拉柴火,结果冻坏了一条腿.

2、寒冷的早晨,我救助了一个快冻僵的老人,可结果他还是冻死在雪地里.

3、姑妈没有熬过冬天,抱憾离世. 要理解作者在文中所传达的情感和意味,我们还要深入到字里行间去仔细品味.请同学们默读6――38自然段,找一找文中直接或间接表现寒冷的词句,并记录下你的感受. 而这次,一野的寒风吹着我一个人……――这个夜晚让我感到了孤独. 生命本身有一个冬天,他已经来临.――自然之冬还能应付,而生命之冬呢,人 总要面临衰老、死亡,这是不以人的意志为转移、无可奈何的,是人力所无法回天的. 13段 我从未体验过一种疼……――我感受到了寒风所带来的疼痛,这种痛漫长且刻骨铭心. 17段 冬天总是一年一年地弄冷一个人…… ――困难与挫折,先是从肉体上对人进行摧残,接着再对人的精神进行摧残,而后直到摧垮一个人的斗志,夺去一个人的生命. 11段 从那个夜晚我懂得了隐藏温暖――在凛冽的寒风中,身体中那点温暖正一步步退守到一个隐秘得有时连我自己都难以找到的深远处――我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活.我的亲人们说我是个很冷的人,不是的,我把仅有的温暖全给了你们. ――从我被冻坏一条腿以后,我彻底认识了寒冷的厉害,从而也形成了对困难与挫折的深刻认识,一个人去盲目地对付巨大的困难与挫折,其实是作无谓牺牲.一个人要懂得积蓄自己的力量来应对生活中的困难与挫折,对于与自己的终身伴侣更要懂得相濡以沫,要用全部的爱去温暖他人. 为何........