DOC《机关善行义举四德榜》

机关善行义举四德榜

一、基本概念 机关善行义举四德榜,是指以榜的形式,以本机关干部职工为对象,以其在家庭、单位、社会三个空间的表现为内容,重点公示上榜者在家庭美德(孝德)、职业道德(诚德)、社会公德(爱德)、个人品德(仁德)方面的善行义举.

经自愿申报,公开评议,上榜公示,以推动社会主义核心价值观建设.

二、基本原则

1、弘扬社会、单位、家庭正气,倡树道德新风,凝聚发展力量.

2、突出本职工作,以个人品德(仁德)榜和职业道德(诚德)榜为重点,兼顾社会公德(爱德)榜、家庭美德(孝德)榜.抓住关键、突出重点,尽量做到细化量化.

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行.上榜人数越多越好,初次建榜的单位,上榜人数以不低于本单位总人数的三分之一为好.

三、基本内容 机关善行义举四德榜,包括四部分内容:第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为职业道德(诚德)榜,第三部分为社会公德(爱德)榜,第四部分为家庭美德(孝德)榜.具体上榜的栏目和内容可结合本机关岗位工作标准调整设置.

1、个人品德(仁德)优秀典型榜 主要公示本机关干部职工在职业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)三个方面的优秀典型,主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介.可根据本机关的特点,在个人品德优秀典型类别上有所侧重,领导干部和群众兼顾,向一线职工倾斜.

2、职业道德(诚德)榜 主要公示上榜者遵守职业道德(诚德)方面的情况.主要包括三个方面的内容:(1)爱岗敬业.主要公示上榜者的岗位职责履行、到岗出勤、加班情况等.(2)工作创新(创新服务).主要公示上榜者的工作创新、工作亮点以及为民办实事、服务群众的情况等.(3)诚实守信.主要公示服务对象、同事对上榜者的评议情况、民意测评结果、个人银行信誉情况等,亦可根据不同行业或服务对象调整.

3、社会公德(爱德)榜 主要公示上榜者遵守社会公德(爱德)方面的情况.主要包括三个方面的内容:(1)爱护环境.主要公示上榜者办公区、卫生区的环境卫生情况以及参与社会环境保护方面的情况.(2)关爱他人.主要公示上榜者主动帮助同事克服困难、热心调解各种矛盾,对服务对象真诚帮助的情况.(3)奉献社会.主要公示对社会上无直接关系人的爱心捐助和无偿献血、助人为乐、见义勇为等情况.

4、家庭美德(孝德)榜 主要公示上榜者遵守家庭美德(孝德)的情况.主要包括三个方面的内容:(1)敬老养老.主要公示上榜者对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况,具体内容的填写应根据本机关人员特点而定.如:①经常回家看望老人.②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动,如:看戏、看老电影、户外活动等.③帮助父母分担家务,如:洗衣、做饭、打扫卫生等.④父母生病住院,帮助解决医疗费用和陪护情况.(2)恩爱和睦.主要公示上榜者夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况.如:①男女平等,互相尊重情况;

②家务公开、商量办事;

③在学习、工作上为孩子做榜样;

④培育子女成长情况.如:被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况.(3)勤俭节约.如:①夫妻双方合理分担家务,相互支持;

②坚持八小时工作时间之外学习,不断更新知识;

③追求俭朴的生活作风,不浪费钱物,无不良嗜好等. 以上各榜内容应结合本机关的实际情况,抓住机关干部工作生活的关键环节,小角度,具体化,以有利于推进工作为目的.

四、建榜流程

1、知榜.在机关上下进行层层发动,提高认识,营造氛围,使机关内人人清楚,积极参与.

2、议榜.上榜标准和内容广泛征求干部职工意见,并层层签订四德责任状,自觉履行.

3、评榜.采取自愿申报、群众评议的方式,产生上榜侯选好人好事,并进行公示.

4、上榜.对上榜人员及事迹无异议的发榜公布.

5、用榜.善行义举四德榜建好后,应利用新闻宣传、文艺演出等多种形式,弘扬上榜者的先进事迹,营造 人人做好人,好人做好事,好事就上榜,好人有好报 的氛围,让更多的人学模范、做好事、当典型,有条件的单位可与评选先进、年终奖励、福利待遇挂钩,让上榜者政治上受重要,经济上得实惠,社会上受尊重.

6、管榜.安排专人对善行义举四德榜进行专门管理,定期更新上榜内容,好人好事随时上榜,建立道德档案.

五、设置要求

1、位置.机关善行义举四德榜应设置在机关大院、大厅、会议室等庄重场所的显著位置.

2、榜式.机关善行义举四德榜在内容上,既可以四榜合一(个人典型榜栏目中不再显示事迹简介),也可以一榜一设;

在形式上,既可以设立固定的实体榜,也可以设立形式多样的电子榜、流动榜.榜的式样要做到大方、庄严、醒目.

3、材质.可根据机关办公设施的实际情况来确定,有条件的单位尽量做得好一些.

4、管理.机关善行义举四德榜应由机关政工部门或办公室专门人员管理,定期对公示内容进行更换,保持整洁、卫生、美观. 学校善行义举四德榜

一、基本概念 学校善行义举四德榜,是指以榜的形式,以本学校教职员工和学生为对象,以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容,重点公示上榜者在个人品德(仁德)、职(学)业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)方面的善行义举.经自愿申报,公开评议,上榜公示,以推动社会主义核心价值观建设.

二、基本原则

1、弘扬社会、学校、家庭正气,倡树道德新风,凝聚发展力量.

2、突出学校教学特点,教师以个人品德(仁德)榜和职业道德(诚德)榜为重点,学生以个人品德(仁德)榜和社会公德(爱德)榜为重点,兼顾其它榜.抓住关键、突出重点,尽量做到细化量化.

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行,上榜人数越多越好.

三、基本内容 学校的善行义举四德榜,分为 教师善行义举四德榜 、 学生善行义举四德榜 两个类别. 教师善行义举四德榜包括四部分内容:第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为为职业道德(诚德)榜,第三部分社会公德(爱德)榜,第四部分为家庭美德(孝德)榜. 学生善行义举四德榜包括二部分内容:第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为社会公德(爱德)榜,第三部分为学业道德(诚德)榜,第四部分为家庭美德(孝德)榜.建议学生榜以个人品德优秀典型榜和社会公德榜为主. 具体上榜的栏目和内容,可根据不同学校教职员工和学生的实际情况,抓住工作、学习和生活的关键环节,尽量做到细化量化.

(一)教师善行义举四德榜

1、个人品德(仁德)优秀典型榜 主要公示本学校教职员工在职业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)三个方面的优秀典型,主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介.可根据本学校的特点,在职业道德优秀典型类别上有所侧重,领导干部和普通教职员工兼顾,注重向一线教职员工倾斜.

2、职业道德(诚德)榜 主要公示上榜者在践行职业道德(诚德)方面的情况,突出 师德 的评价.主要包括三个方面的内容:(1)爱岗敬业.主要公示上榜者岗位职责履行、出勤考核、敬业态度等情况.(2)教学效果.主要公示上榜者亮点工作、是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、年度获得荣誉称号等.(3)师德评价.主要公示学生及家长对上榜者廉洁教育评价情况.如诚信对待同事,公平对待学生及个人在经济、遵纪守法等方面的信誉情况.

3、社会公德(爱德)榜 主要公示上榜者遵守社会公德(爱德)方面的情况.主要包括三个方面的内容:(1)爱护环境.主要公示上榜者办公区、卫生区整洁情况,爱护公共设施、主动绿化环境等情况.(2)关爱他人.主要公示上榜者为同事、学生做好事情况,如帮助他人克服工作生活中的困难、调解矛盾、资助学生等情况.(3)奉献社会.主要公示对社会上无直接关系人的爱心捐助和无偿献血、助人为乐、见义勇为等情况.

4、家庭美德(孝德)榜 主要公示上榜者弘扬家庭美德(孝德),特别是孝老爱亲方面的情况.主要包括三个方面的内容:(1)敬老养老.主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况,具体内容的填写应根据本学校教职员工的特点而定.如:①经常回家看望老人.②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动,如:看戏、看老电影、户外活动等.③帮助父母分担家务,如:洗衣、做饭、打扫卫生等.④父母生病住院,帮助解决医疗费用和陪护情况.(2)恩爱和睦.主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况.如:①男女平等,互相尊重情况;

②家务公开、商量办事;

③在学习、工作上为孩子做榜样;

④培育子女成长情况,如:被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况.(3)勤俭节约.如:①夫妻双方合理分担家务,相互支持;

②坚持八小时工作时间之外学习,不断更新知识;

③追求俭朴的生活作风,不浪费钱物,无不良嗜好等.

(二)学生善行义举四德榜

1、个人品德(仁德)优秀典型榜 主要公示本学校学生在学业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)三个方面优秀典型的姓名、照片、荣誉称号和事迹简介.根据本学校的特点,班干部和普通学生兼顾,在个人品德优秀典型的类别和数量上有所侧重.

2、社会公德(爱德)榜 主要公示上榜者遵守社会公德(爱德)方面的情况.主要包括三个方面的内容:(1)爱护环境.主要公示上榜者个人仪表卫生、教室课桌及所负责的卫生区整洁情况,爱护校园内外公共设施、积极参加植树造林等情况.(2)关爱他人.主要公示上榜者为同学、老师和学校做好事的情况.如对老师有礼貌、帮助同学化解矛盾等.(3)奉献社会.主要公示上榜者对社会上无直接关系人的奉献,如参加公益活动、奉献爱心、拾金不昧、见义勇为等情况.

3、学业道德(诚德)榜 主要公示上榜者遵守学业道德(诚德)方面的情况,突出上榜者诚德方面的评价.主要包括三个方面的内容:(1)诚实学习.主要公示上榜者学习态度、学习成绩、上课出勤等情况,如上课认真听讲,经常得到老师表扬、按时完成作业、不抄袭作业等.(2)全面发展.主要公示上榜者体育、音乐、美术、劳动等各方面的素质提升情况,获得的荣誉称号等.(3)遵章守纪.主要公示上榜者遵守课堂纪律、校规校纪、法律法规等情况.

4、家庭美德(孝德)榜 主要公示上榜者在遵守家庭美德(孝德),特别是孝老养老方面的情况.主要包括三个方面的内容:(1)尊敬父母.主要公示上榜者尊重父母意见,在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌,如实向父母汇报学习、生活上的事情等.(2)分担家务.主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务,如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭,整理好自己的衣物和房间.(3)俭朴节约.主要公示上榜者不攀比摆阔,节水、节电、节粮,储蓄好父母给的零花钱等.

四、建榜流程

1、知榜.在学校内进行层层发动,提高认识,营造氛围,使学校内部人人清楚,积极参与.

2、议榜.上榜标准和内容广泛征求教职员工和学生意见,并层层签订四德责任状,自觉履行.

3、评榜.采取自愿申报、教职员工和学生评议的方式,产生上榜侯选好人好事,并进行公示.

4、上榜.对上榜人员及事迹无异议的发榜公布.

5、用榜.善行义举四德榜发布后,对上榜人员的好人好事利用学校各种宣传媒体大力宣传,开展主题活动,鼓励更多的人学习典型,可与评先树优、年终奖励、福利待遇、评选 三好学生 挂钩,同等情况优先考虑.

6、管榜.安排专人对善行义举四德榜进行专门管理,定期更新上榜内容,好人好事随时上榜,建立道德档案.

五、设置要求

1、位置.学校善行义举................