DOC《广东省阳江市江城区2017年中考一模语文试卷》

广东省阳江市江城区2017年中考一模语文试卷 说明:1.

考试时间为120分钟,满分120分. 2.答卷前,考生必须将自己的姓名、准考证号按要求填写(涂)在答题卡相应位置. 3.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;

该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分. 4.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;

如需改动,先划樟原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.

一、基础(24分)

1、根据课文默写古诗文.(10分) (1)自将磨洗认前朝.(杜牧《赤壁》)(1分) (2)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,王磐《朝天子・咏喇叭》(1分) (3)悠悠.辛弃疾《南乡子・登京口北固亭怀古》)(2分) (4)人们常用《孙权劝学》中的 来说明不能用老眼光看人,而要用发展的眼光来看待事物.(2分) (5)把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘>

默写完整.(4分) 一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千. 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边.

2、根据拼音写出相应的词语.(4分) (1)他处处挨啄,被排挤,被shàn xiào .( ). (2)从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡,身上像máng cì zài bèi ( ). (3)全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有qiū hè (4)以后谁都可以借口 yǒu lì kě yuán ( ),什么坏事情都可以干了.

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分) A、他的成功,是凭着不正当的伎俩而取得的,是用见不得人的手段来达到的. B、我们在湖边的一个茶馆坐下聊天,感觉非常放松惬意. C、对日本歪曲事实,篡改历史的行为,只要是中国人都会觉得义愤填膺. D、对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪.

4、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A、石墨烯与电池融合,可以大大增加动力电池的耐用性,解决以往动力电池在使用过程中出现的不耐用、容易鼓包.(在 鼓包 ,后加上 的问题 ) B、冰心的诗歌清新淡雅而又活泼明丽,明白晓畅而又情韵悠长,她的 春水体 ,小诗赢得了孩子和成人的无数喜爱.(把 无数 调到 孩子 前面) C、拓展性课程真正从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台和机会,让学生对校园生活充满期待.(将 和机会 删掉) D、能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建全国卫生城市的关键.(删掉 能不能 )

5、根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整.(4分) 如果没有普罗米修斯走在最前面 盗火种 ,哪有人类的光明和希望? ,,

,?走在最前面的人士痛苦的,但也是幸福的,因为他们的魂魄, 都凝结为时代最美丽的花朵,给世人带来信心和勇气.

二、阅读理解(46分)

(一)课内文言文阅读(10分) 湖心事看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已. 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜日: 湖中焉得更有此人! 拉余同饮.余强饮三大白而刺.问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰: 莫说相公痴,更有痴似相公者!

6、解释下列句子中加点词语(3分) (1)湖中人鸟声俱绝(2)上下一白( (3)是金陵人,客此(

7、把文中画线的句子翻译成现代汉语?(4分) (1)湖中焉得更有此人! (2)余强饮三大白而别.

8、下列对选文理解有误的一项是(3分) A、作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄的表达了作者对故 国的怀念. B、 湖中人鸟声俱绝~句中 绝,,

字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封冻,人、鸟都不敢外出,连空气仿佛也冻结了的情景. C、 拉余同饮. 中的 拉 ,字表达出客人天涯遇知音的惊喜心情. D、作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境.对此迷人雪境, 痴 情人不止 我 一个,这也是一种巧妙的正面描写. (二.)课外文言文阅读(9分) 张易升平中上元令,后以水部员外郎通判歙州.刺史宋匡业使酒凌人,果于诛杀,无敢犯者.易赴其宴,先故饮醉就席,酒甫行,寻甚少失遽掷杯推案攘袂大呼诟责锋起,匡业愕不敢对,唯曰: 通判醉甚,不可当也. 易巍峨喑哑自如,饿引去.匡业使吏掖就马.自是见易加敬,不敢复使酒,郡事亦赖以济. 【注】升平:年号.歙州:地名.袂:袖子.巍峨:指高傲.掖:扶.

9、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) (3分) A、先故饮醉就席/广故数言欲亡. B、通判醉甚,不可当也/当立者乃公子扶苏 C、易巍峨暗哑自如,俄引去/不宜妄自菲薄,引喻失义. D、匡业使吏掖就马/自是指物作诗立就

10、请用三条 / 给文中画线的句子断句.(3分) 寻其少失逮掷杯推案攘袂大呼诟贵锋起

11、张易在刺史宴上假装发酒疯的目的是什么?(3分)

(三)实用类文本阅读(10分) 诺如病毒 ①近期,诺如病毒在全球连续引起暴发流行,继欧洲、澳大利亚及北美地区之后,日本最近也暴发了25年来最严重的由诺如病毒引发的感染性腹泻疫情.日本国立传染病研究所在3000余家医疗机构中,对诺如病毒引起的急性肠胃炎患者进行了调查,结果显示,仅从2006年9月到12月10日,上报的患者人数已达35.76万人.调查人员认为,在这一数据基础上,根据日本各地人口和病毒流行特征进行推算,目前日本患者总数至少已达到303.9万人,感染人数还可能进一步扩大,预计将出现1000万名患者. ②近日,我国病毒性腹泻监测网络对11个省份5岁以下腹泻儿童监测显示,我国诺如病毒阳性检出率与往年监测结果基本相似,但专家预测,疫情传入和扩散的风险较大.1995年,我国报道了首例诺如病毒感染,之后山西、北京、安徽、福州、武汉、广州等地先后发生过多起诺如病毒感染性腹泻暴发疫情. ⑤诺如病毒是一组杯状病毒属病毒,其原型株诺瓦克病毒于1968年在美国诺瓦克布被分离发现.由于该组病毒极易变异,此后在其他地区又相继发现并命名了多种类似病毒,统称为诺如病毒.诺如病毒主要存活于受污染的水源,容易造成人类感染性腹泻. ⑥诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行,全年都可发生感染,感染者主要是成人和学龄儿童.美国每年非细茵性腹泻病例中,有60%~90%是由诺如病毒引起的.荷兰、英国、日本、澳大利亚等发达国家也都有类似情况.在发展中国家,诺如病毒感染性腹泻普遍存在,也常引起暴发流行.在我国5岁以下腹泻儿童中,诺如病毒检出率为15%左右,血清抗体水平调查表明,我国人群中诺如病毒的感染亦十分普遍. ⑦诺如病毒的传染源为诺如病毒感染者、隐性感染者及健康携带者,主要传播途径是粪口传播.食用被病毒污染的食物和水,可引起暴发流行,生吃贝类或加热未熟透的水产品食物,是导致诺如病毒感染的最常见原因.患者的呕吐物和排泄物也会传播病毒.病毒还可附着在门把手、水龙头上,感染给随后接触的人.感染后的潜伏期多在24―48小时,最短12小时,最长72小时.诺如病毒传染性极强,多侵袭成年人和较大年龄儿童.诺如病毒感染后的主要症状是腹泻、呕吐、发热等.儿童患者呕吐普遍,成人患者以腹泻为多,粪便为稀水便或水样便,无黏液脓血.原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者,有些感染者仅表现出呕吐症状. ⑧治疗诺如病毒感染性腹泻虽然没有特效的抗病毒药物,但本病具有自限性,病程一般在12~60小时,患者只要适当补充水分,给予支持性治疗,症状都能在数天内改善.对平常身体健康的人来说,感染病毒通常不会造成极大的危害,但老年人、婴幼儿及患有慢性病或心、肾功能不良者,则较易发生严重后果.脱水是导致诺如病毒感染性腹泻患者死亡的的主要原因,对严重病例,尤其是幼儿及体弱者,应及时输液或口服补液,以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱. ⑨诺如病毒感染是可以预防的,公众应加强自身的防护,不吃生食,如生鱼、生海鲜、生蔬菜;

不喝生水;

饭前便后一定要认真洗手;

餐具要严格消毒.学校、幼儿园、建筑工地等要特另注意抓好公共卫生;

餐饮单位和集体食堂应加强自身管理,严格执行《食品卫生法》;

医疗机构在治疗病人的同时,要防止疫情扩散,医务人员要注意自身防护.

12、本文主要说明了什么?最恰当的一项是(3分) A、诺如病毒的构成 B、诺如病毒传染途径 C、诺如病毒的防治 D、诺如病毒传染的危害与防治

13、根据文意,下列理解不正确的一项是( )(3分) A、诺如病毒只是单一的病毒,主要存活于受污染的水源,容易造成人类感染性腹泻. B、被诺如病毒感染的主要是成人和学龄儿童,由诺如病毒感染引起的腹泻在全世界范围内均有流行. C、诺如病毒对老年人、婴幼儿及患有慢性病或心、肾功能不良者的危害较为严重. D、要预防诺如病毒暴发,要特别抓好公共卫生.

14、邻居小峰被诊断为诺如病毒感染,医生和老师都要他治好了才回校上课;

但他担心耽误了学习,执意要回校坚持上课;

请你根据选文的内容和他解释一下,要他遵从医生和老师的要求治好病才回校上课.(4分)

(四)文学类文本阅读(17分) 长大的第一级台阶 安宁 ①高一时,舅舅费了很大努力,把我从一所普通中学转到重点高中.去时,正是课间, 老师在混乱嘈杂中,简单地介绍几句,让我坐到事先安排好的位子上.没有人因为我的到来,停止歌唱或喧哗.我就像一粒微尘,在阳光里一闪,倏忽不见.在这样的忽视中,我坐在一个胖胖的女生旁边.她只是将放在我位子上的书,揽到自己身边,便又扭头与人谈论明星八卦. ②我像一只小兽,落入陷阱,想脱身却遥遥无期.蓝就在这时回头将一块干净的抹布放在我桌上,微笑道: 许久没有人坐,都是灰尘,擦一擦吧. 我欣喜地抬头,看见笑容甜美的她,正歪头注视着我.在她热情的微笑里,我竞有一丝羞涩,好像遇到一个喜欢的男孩,情愫丝丝缕缕地从心底弥漫开来. ③第二天做早操时,我偷偷将一块舅舅从国外带回的奶糖放到蓝手中.蓝诧异地看我一眼,又看看奶糖,笑着剥开,随手将漂亮的糖纸丢在地上.我在蓝走远了才弯身将糖纸捡起,小心抚平后放入兜里. ④蓝是个活泼外向的女孩,身边总有许多朋友,其中一些来自外班,甚至外校.她的朋友中,有不少男生,他们在一起,像快乐的青春组合.我这样素朴平淡的女孩,似乎永远无法介入. ⑤明明知道无法进入,但想要一份友情的欲望,强烈地推动着我,犹如想要靠近蓝天的蜗牛,一点点向耀眼明亮的蓝爬去. ⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝:邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣……我成绩平平,长相不美,歌声也不悠扬,还笨嘴拙舌,与蓝在一起会让她觉得索然无味.我什么都不能给她,除了那些不会说话且让蓝觉得并不讨厌的宝贝. ⑦)起初,蓝都会笑着接过,说声 谢谢 o她总是随意地将它们放在桌上,或者顺手夹入书里,甚至将一个可爱的泥人直接压在一摞书下.她不知道那个泥人,是爸爸专程从天津给我买来的生日礼物.它在书桌上,陪我度过许多个孤单的夜晚.它在我的手中半年了,依然鲜亮如初.可是,送给蓝之后的第二天,我就发现它脱落了颜色.我的心,像被针扎了一下.我小心翼翼地提醒蓝: 这个泥人,是不经碰的.,,

蓝恍然大悟般将倒下的泥人扶正,开玩笑道: 嘿,没关系,泥人没有心,不知道疼呢. ⑧这个玩笑,让我感伤了许久.从不奢望可以像其他女孩予一样,在蓝身边轻松地来去,我只期望用十分的努力,换来蓝至少一分的友情.蓝却像一片云朵,被无形的风吹着,即使路过我身边,也不过是因为偶然. ⑨一个春天的午后,我将辛苦淘来的一个漂亮笔筒送给蓝.蓝正与朋友说着话,接过笔筒便高高举起来,喊: 谁下课帮我去买巧克力吃,我便将这个笔筒送给谁! 几个女孩纷纷举起手,去抢那个笔筒. ⑩站在蓝身后,我突然间很难过,也不知哪来的勇气,将笔筒~把夺了过来.转身离开前,我对蓝说: 抱歉,这个笔筒不是送给你的. (11)我终于将这份幻想的友情很有自尊地收回,安放在心灵一角,再不肯给任何一个漠视它的人. (12)许多年后,我终于可以在人生旅途中,一个人走得从容、勇敢、无畏,不再乞求外 人的拯救与安慰.人生的种种际遇,让我明白,我们需要友情,也需要自尊. (13)这样的时刻,再想起蓝,已能轻松原谅她了.她没有选择我作为朋友,却为我垫下了长大的第一级台阶.

15、根据选文内容,以 我 为陈述对象,完成下列表格.(4分) 情节发展 我 的心情(感受) 我初到新班,被人忽视 (1) 我忽然得到蓝的帮助 (2) (3) 感伤、难过 (4) 难过,愤怒

16、你认为文中的 蓝 有怎样的性格特点?请简要分析.(4分)

17、阅读下列句子,按括号里的要求答题.(4分) (1)我像一只小兽,落入陷阱,想脱身却遥遥无期o(指出句子运用的修辞手法并分析其作用)(2分) (2)我在蓝走远了才弯身将糖纸捡起,小心抚平后放入兜里o(品味句子中加点的词语,分析其表达效果.)(2分)

18、 长大的第一级台阶,指什么?文章以此为标题有什么作用?请作简要分析.(5分) 第三部分写作(50分)

19、阅读下面材料,根据要求作文(50分) 动画片《咕咚来了》说的是木瓜掉水里发出的声音 咕咚 引发了森林里动物的惊慌;

秦文君小说《表哥驾到》说的是学习优秀的表哥来了给主人公莫大的压力,也引发了故事和思考;

诗词大会 来了,就在社会引起了学习古诗文的热潮.我们的学习、生活中也会有不同的人、物或事突然闯入,也会有事情发生.请以 来了 为标题,写一篇记叙文. 要求:①将题目补充完整;

②字数不少于500字;

③文中不要出现真实的地名、校名和人名. 第四部分 附加题(10分) (A)我的主人告诉我,两只 耶胡 在地里发现了一块闪闪发亮的石头,正在为此相争不下的时候,第三者占了便宜将石头拿走了,这样的事也是常有的.................